初中歷史新課程學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變.doc

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1、初中歷史新課程學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變——讀一本好書心得南漳縣實驗中學(xué)張敏前一段時間我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《初中歷史新課程教學(xué)法》，通過學(xué)習(xí)我深刻領(lǐng)會了新課程的總體思路，目標(biāo)的構(gòu)成和特點(diǎn)，特別是對于初中歷史新課程下學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變這一目的學(xué)習(xí)獲益匪淺。初中歷史新課程的學(xué)習(xí)方式是以弘揚(yáng)學(xué)生的主體性為宗旨，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為目的，由許多具體方式構(gòu)成的多維度，多層次的開放系統(tǒng)，創(chuàng)造性的引導(dǎo)和幫助學(xué)生形成主動的，富有個性的學(xué)習(xí)方式。因為這樣做可以弘揚(yáng)學(xué)生的主體性，滿足學(xué)生自主探究的需要，提升學(xué)生的合作精神和合作能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。下面，就我學(xué)習(xí)到的幾種方式給在坐的領(lǐng)導(dǎo)和同仁們匯報一下，不到之處，敬請指正。一，自主

2、學(xué)習(xí)方式：新課程的理念下，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生主要是通過自主學(xué)習(xí)獲的知識。自主學(xué)習(xí)的過程就是由學(xué)生自己協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)系統(tǒng)中的各種因素的功能和作用，使他們發(fā)揮出最佳效果，從而使自己的學(xué)習(xí)達(dá)到最優(yōu)化的過程。因此，在教學(xué)中，我們可以通過激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機(jī)會，促進(jìn)學(xué)生自主參與學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的途徑。在這個過程中，我認(rèn)為教會學(xué)生學(xué)習(xí)至關(guān)重要。中國古代就有“授人一魚，只供一飯之需；教人以漁，則終生受用無窮”的至理名言。讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，就是要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)歷史的方法包括兩個方面：一是各個學(xué)科通用的方法，如制定學(xué)習(xí)目標(biāo)的方法，閱讀課文的方法，記筆記的方法，

3、分析與綜合，比較與對比的方法等；二是歷史學(xué)科的方法，如記憶歷史地名和歷史年代的方法，評價歷史人物的方法，分析歷史現(xiàn)象的方法，搜集和處理歷史資料的方法等。因此在初中歷史教學(xué)中，作為教師，我認(rèn)為應(yīng)教給學(xué)生以上的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生真正學(xué)會學(xué)習(xí)。二，合作學(xué)習(xí)方式：合作學(xué)習(xí)方式是學(xué)生在小組或團(tuán)隊中為了完成共同的任務(wù)，有明確的責(zé)任分工的互助性學(xué)習(xí)方式，與它相對的是個體學(xué)習(xí)。合作學(xué)習(xí)的方式有合作討論，小組調(diào)查，團(tuán)隊競賽等。在合作學(xué)習(xí)的背景下，教師的角色是合作者，引導(dǎo)者，教師應(yīng)當(dāng)參與到不同的合作學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)活動中去，與學(xué)生平等對話，對學(xué)生進(jìn)行必要的，有效的指導(dǎo)。指導(dǎo)合作學(xué)習(xí)小組如何分配學(xué)習(xí)任務(wù)，如何分配學(xué)習(xí)角

4、色，如何向同伴提問，如何傾聽同伴的發(fā)言，如何協(xié)調(diào)小組成員間的分歧，如何形成總結(jié)，陳述小組成果。三，探究學(xué)習(xí)方式：探究學(xué)習(xí)是新課程提倡的一種嶄新的學(xué)習(xí)方式。初中階段的學(xué)生求知欲旺盛，并掌握了從各種媒體獲取信息和知識的有效手段，自主探究的欲望十分強(qiáng)烈。開展探究學(xué)習(xí)，符合初中學(xué)生的特點(diǎn)和需要。在探究學(xué)習(xí)中，學(xué)生既要善于獨(dú)立思考，獨(dú)立搜集和處理信息，也要善于運(yùn)用合作，交流，討論，辯論等方式，共同探討，解決問題。在教學(xué)中如何促進(jìn)學(xué)生的探究學(xué)習(xí)，我認(rèn)為首先給學(xué)生以充分地自主學(xué)習(xí)時間；其次教師要少干涉，多鼓勵；同時，還要處理好自主與合作的關(guān)系。在探究學(xué)習(xí)中，教師不要過多的干涉學(xué)生的探究活動，但也不能放任自流

5、，要循循善誘地指導(dǎo)生怎樣提出問題，思考問題，如何合理地表達(dá)自己的看法等。以上就是我學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)體會，我將在以后的工作中不斷地改進(jìn)自己，學(xué)以至用。謝謝大家了。