《名曲欣賞》.doc

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1、《名曲欣賞》教學(xué)內(nèi)容：欣賞管弦樂曲《獅王進(jìn)行曲》欣賞管弦樂曲《在鐘表里》教學(xué)目標(biāo)：1《獅王進(jìn)行曲》：能哼唱主題旋律片段，能聽出樂曲中模仿獅子吼叫的音樂片段共出現(xiàn)了幾次？并通過感受與模唱體驗(yàn)這段音樂的旋律走向。2《鐘表店》：在欣賞中感受音樂的速度、節(jié)拍、情緒，能哼唱與聽辨一到兩個(gè)主題。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：感悟理解音樂教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、電子琴、多媒體、各種動(dòng)物的頭飾教學(xué)安排：一課時(shí)一、欣賞管弦樂曲《獅王進(jìn)行曲》1動(dòng)畫激趣；2、師生互動(dòng)表演；3、欣賞樂曲；A聆聽樂曲前奏，感受樂曲描繪的氣氛；B初聽全曲，感受樂曲描繪的音樂；C談?wù)勛约河∠笾械莫{子

2、，并模仿；D復(fù)聽樂曲，分析理解；E再聽樂曲，加深印象；4、表演A據(jù)樂曲，學(xué)生編小故事；B演童話??；C示學(xué)生給樂曲自編曲名；D音樂小片段，說說所表現(xiàn)的音樂形象，模仿表演；二、管弦樂曲《在鐘表里》導(dǎo)入（階段目標(biāo)：激發(fā)興趣、引導(dǎo)參與）教師：今天這節(jié)課，我們?nèi)匀徊扇⌒〗M的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，比一比哪個(gè)小組學(xué)習(xí)的最積極，看哪個(gè)組同學(xué)得分高。在黑板上出示各種各樣的鐘表，設(shè)問：見過這么多鐘表嗎？在哪里見過？學(xué)生：見過，在表店里。教師：出示課題《在鐘表店里》的課題，設(shè)問：看到這個(gè)題目你會(huì)想到什么？要求：每個(gè)組說一種答案，不許和其他組重復(fù)。小組內(nèi)商量一下，

3、每組派一名代表發(fā)言。學(xué)生1：各式各樣的鐘表學(xué)生2：有布谷叫聲的表學(xué)生3：我想到在一家表店里，鐘表特別多學(xué)生4：我想知道表店里的工人是怎樣工作的？教師：太棒了，同學(xué)們從鐘表聯(lián)想到在鐘表店里工作的人們，今天我們就和大家一起欣賞這首由德國作曲家奧爾特寫的這首管弦樂曲《在鐘表店里》，讓我們到音樂中去尋找答案吧。我們完整的聽一遍（出示課件、播放音樂）學(xué)生：完整的聽音樂三、小結(jié)