做教師你夠“專業(yè)”嗎？.docx

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1、做教師你夠“專業(yè)”嗎？受學生愛戴、尊敬、崇拜的教師，一定是有獨特人格魅力的，是有著精湛教學藝術的，換句話說，他們都很專業(yè)。教師只有“很專業(yè)”了，才能成為學生成長路上的指路人，我們的教育才能使學生終身受益。那么，我們如何才能做得“很專業(yè)”呢？其一，讀專業(yè)書。閱讀，是最為幸福的生活方式。為人師者應該是一位地地道道的讀書人，一個人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。只有勤學不輟，才能使自己的學業(yè)與工作與時俱進；只有把學習當作一種習慣、一種修養(yǎng)，才能使自己精神豐盈。讀書能使我們成為有思想的老師，讀書能提升我們生活乃至生命質量。蘇霍姆林斯基說過：“一個真正的人應當在靈魂深處有一份精神寶藏，這就是他通宵達旦地讀

2、過一二百本書?！蔽覀兘處熞欢ㄒ嘧x些專業(yè)書，諸如教育學、心理學、管理學等，豐厚自己的專業(yè)底蘊，拓寬自己的專業(yè)視野，提升自己的專業(yè)修養(yǎng)，培養(yǎng)自己的專業(yè)情懷，真正做到腹有“詩書”氣自華。其二，說專業(yè)話。對話，是教師最常態(tài)的工作方式。為師者，要每時每刻與同伴、家長、學生、文本等溝通交流，說話是傳遞知識、溝通情感、智慧互動的主要“載體”，說好“專業(yè)話”是為師的基礎。為師者如何說好專業(yè)話？首先，要通過學習、練習講專業(yè)術語，也就是教師要表達準確，用語科學規(guī)范，在上課時要用學科語言理性表述，在課下與家長交流時要用日常語言表述等；其次，教師要學會用心傾聽，傾聽是友好溝通的前提，要學會蹲下來傾聽花開的聲音；最

3、后，教師還要掌握溝通的藝術，學會激發(fā)學生興趣，喚醒探究欲望等。其三，干專業(yè)事。干專業(yè)事指的就是教師要厚課、善研、勤思，成為高效課堂的駕馭者。這就要求為師者課前精心備課；課上與學生積極互動，共同發(fā)現(xiàn)問題、生成問題、解決問題、拓展問題，構成學習共同體，使課堂成為師生生命力燦爛的樂園；教師要不斷反思，要始終處于研究狀態(tài)下，在研中教，在教中研，把課堂作為研究室，讓自己始終行走在教育科研的幸福之路上。通過加強對以上三個“專業(yè)”的學習，教師將逐漸走向“專業(yè)”，言談舉止中將彰顯專業(yè)的氣質，舉手投足中將映射專業(yè)的內涵。