資源描述:
《英語快速閱讀的方法和技巧.doc》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、英語快速閱讀的方法和技巧所謂快速閱讀,就是以較快的速度在規(guī)定的時間內(nèi)有目的、有方法、高效率地閱讀材料,以便從中獲得所需的信息?! ∫?、進(jìn)行快速閱讀的必要條件進(jìn)行英語快速閱讀的必要條件是:基本知識、語言基礎(chǔ)、閱讀技能、快速閱讀不是一種孤立的能力,它必須以了解一定的基本知識為先決條件,以具備一定的詞匯和基本語法為基礎(chǔ),還要掌握一些重要的閱讀技能。如果沒有語言基礎(chǔ),閱讀材料通篇都是生詞,語法難點很多,即使掌握了一些快速閱讀的技能,要快也快不了。反之,如果只有語言基礎(chǔ)知識,而沒有閱讀技能,要想讀得快,讀得多,也是不可能的
2、。但是,如果對材料的內(nèi)容缺乏基本常識,即使語言基礎(chǔ)好,并具備閱讀技能,也不可能“快讀”,只能“慢讀”。二、閱讀過程中的障礙 1.閱讀行為習(xí)慣的影響 在閱讀過程中,我們要有意識地克服行為上某些不良的閱讀習(xí)慣?! 。?)出聲讀。因為眼睛的移動速度比舌頭動作快。出聲讀不但影響速度,而且會分散一部分精力去注意自己的發(fā)音?! 。?)逐字讀。許多常見詞,如功能詞,不需停頓單獨理解。 ?。?)默讀。雖然沒有大聲讀出來,但在腦中一字字讀,也會影響速度,分散精力。 ?。?)指讀。以手指挨個指著讀,有礙理解和速度。除非手指飛速移
3、動,引導(dǎo)眼睛快看?! 。?)回讀。眼睛回向移動,尋找先前讀過的信息,而不是繼續(xù)讀下去以獲取完整的概念?! ?.閱讀中心理因素的影響 閱讀時,除了克服不良的閱讀習(xí)慣外,還要注意克服一些影響閱讀和理解程度的不良心理因素: (1)期望值過高 希望一次閱讀就掌握所讀材料。這種急于求成的心理狀態(tài),不僅影響閱讀時的心境,也使得視覺器官和大腦都不能集中于閱讀過程本身,閱讀的效果自然不好?! 。?)過度重視閱讀方法和技巧 由于閱讀過程中過多思考閱讀的方法、技巧等因素,而忽視了閱讀材料及閱讀本身的過程。從某種程度上講,這會
4、使我們注意力分散,閱讀的興趣自然大大減弱?! 。?)思想開小差 對文字視而不見,翻了許多頁,但腦子里仍一片空白。這樣就降低了我們的注意力,影響了正常思維?! ∪?、快速閱讀的方法 面對繁雜的英語,要提高效率,就要有一定的方法。我認(rèn)為唯有以泛讀為基礎(chǔ),進(jìn)行快速閱讀的培養(yǎng),才是一個行之有效的好方法。具體說來,要發(fā)現(xiàn)對自己有利用價值的信息,需要掌握如下方法: 1.推測(prediction) 閱讀正文前,就標(biāo)題(如果有標(biāo)題的話)來合理推測資料的大概內(nèi)容,也可在讀了二、三段之后預(yù)測下段內(nèi)容。這對快速理解和整體把握文
5、章內(nèi)容以及推測出生詞的詞義范圍有積極的意義。因為英語單詞一詞多義現(xiàn)象太普遍了,一個單詞在不同的專業(yè)領(lǐng)域往往含有不同的意思,甚至有的單詞在同一專業(yè)領(lǐng)域在其意義的具體把握上也有細(xì)微的差別。 2.關(guān)鍵詞句(keywordsandtopicsentences) 在對文章的整體內(nèi)容有了基本認(rèn)識的基礎(chǔ)上,我們學(xué)會抓主要的詞句,找出段落中的主題句,從而正確領(lǐng)會文章的主要內(nèi)容,并注意到是否對自己有利用價值。 3.略讀或瀏覽或跳讀(Skimming) Skim有掠過的意思,又有從牛奶等液體上撇去的意思,轉(zhuǎn)意為“快速掠過,從
6、中提取最容易取得的精華”。用于閱讀,或譯為略讀,或譯為泛讀,似乎都未把其細(xì)微的意思譯出。而這種讀法卻包含有原詞的所有意思——快速讀過去,取出讀物中關(guān)鍵性的東西。因此,我們可以把這種讀法理解為快速瀏覽課文,領(lǐng)會文章大意。一般而言,通過標(biāo)題可知道文章的主題。對文章的首段和末段要多加注意,以便發(fā)現(xiàn)作者的觀點。 4.查閱(Scanning) Scanning的意思是掃讀或查閱,是快讀或速讀的一種。Scan就是通常所說的“掃描”。其特點是快,但又要全部掃及。Scan這個詞的詞義似乎矛盾,它既可以理解為“仔細(xì)地審視”,也
7、可以理解為“粗略地瀏覽”。這種情況倒成了掃讀的絕好證明。從形式上看,掃讀是粗粗地一掃而過,一目十行,但從讀者的注意方面來看,卻又是高度的集中,在快速閱讀中仔細(xì)挑出重要的信息。因此,查閱可以理解為迅速找出文章中的有關(guān)事實細(xì)節(jié)或某一具體信息;有時要找出某一個單詞或詞組,如人名、地名、日期、價格等;有時要找出文中所述的某一特殊事件,而這一事件可能是由一個詞或短語交代的。若不具備一定的能力,這樣的細(xì)節(jié)恐不易發(fā)現(xiàn)。 5.速度變換(Readingrate) 我們要意識到閱讀的速度是不均勻的。也就是說,即使同一個人閱讀同一
8、份材料,但由于閱讀是一種有相當(dāng)心理負(fù)荷的腦力勞動,因此在開始、中途和結(jié)束時的速度不可能一樣。讀物的體裁和難度不一樣,閱讀的速度也不同。我們不要過分焦慮自己的閱讀速度,以免造成不必要的心理壓力。隨著速度的提高,理解的程度都有所降低,所以我們應(yīng)認(rèn)識到閱讀文章時的速度是可以調(diào)節(jié)的,只有合適的速度才可能獲得快速準(zhǔn)確的閱讀效率?! ?.閱讀習(xí)慣(ReadingHabit) 從主觀