蘇教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《三角形的分類》教案.doc

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1、《三角形的分類》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生在給三角形分類的探索活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)等腰三角形、等邊三角形。2、知道各類三角形的特點(diǎn)，并能辨認(rèn)和區(qū)別。3、養(yǎng)成良好的觀察、分析的習(xí)慣，培養(yǎng)合作意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)按邊的特征對(duì)三角形進(jìn)行分類，認(rèn)識(shí)等腰三角形、等邊三角形邊與角的特征教學(xué)難點(diǎn)：掌握各種三角形角和邊的特征教學(xué)具準(zhǔn)備：課件、三角形卡片、量角器、三角尺課時(shí)：第二課時(shí)教學(xué)過程：一、新課導(dǎo)入師：今天老師給大家?guī)砹藥孜焕吓笥?？同學(xué)們請(qǐng)看，它們是什么圖形？師:生活中有這么多的三角形。如果把這些三角形也分分類，可以按什么標(biāo)準(zhǔn)來分呢？（板書：角??邊）

2、今天這節(jié)課我們就來研究按邊分類的三角形。（板書課題）二、合作學(xué)習(xí)課件出示：6個(gè)三角形，1、操作測(cè)量，感悟新知師：三角形可以按邊分類。動(dòng)手量一量每個(gè)三角形的三條邊，-4-看看三角形可以怎樣分，分成幾類呢？（學(xué)生合作探究）2、誰先來介紹分得的結(jié)果？生:：有的三角形的三條邊一樣長(zhǎng)，我把它們分成一類；有的三角形的兩條邊一樣長(zhǎng)分成一類，有的三角形的三條邊都不一樣長(zhǎng)分成一類。3、像這樣三條邊的長(zhǎng)度都不相等的三角形我們就叫不等邊三角形（板書：不等邊三角形）像這樣有兩條邊的長(zhǎng)度相等的三角形我們就叫等腰三角形（板書：等腰三角形）；相等的這兩條邊，叫做三角形的

3、腰，另一條邊叫做三角形的底，底上面的角叫做底角，兩腰的夾角叫做頂角。（板書等腰三角形各部分的名稱）4、請(qǐng)拿出等腰三角形折一折，讓兩腰重合，折一折或量一量等腰三角形的的兩個(gè)底角，你發(fā)現(xiàn)了什么？(學(xué)生活動(dòng)，匯報(bào)結(jié)果：等腰三角形的兩個(gè)底角相等)5、剛才我們還發(fā)現(xiàn)了有的三角形三條邊都相等（出示課件），這樣三條邊都相等的三角形叫做等邊三角形，也叫正三角形。也用剛才的方法，折一折或量一量等邊三角形的的三個(gè)角，你發(fā)現(xiàn)了什么？學(xué)生動(dòng)手操作后反饋生：等邊三角形的三個(gè)角都相等，等邊三角形也是對(duì)稱圖形。等邊三角形三個(gè)角都是60°6、誰能說一說在什么地方見過等邊三

4、角形和等腰三角形？-4-學(xué)生回答7、如果說“等邊三角形是特殊的等腰三角形”你覺得對(duì)嗎?生：（思考）對(duì)師;為什么？生說明原因三、智慧島1：小狗找家（分類填空）。2：一個(gè)等腰三角形的風(fēng)箏，它的一個(gè)底角是70度，它的頂角是多少度？3、思考題一：-4-4、思考題二：5、一根18厘米長(zhǎng)的線,可以圍成邊長(zhǎng)是幾厘米的等邊三角形?四、課堂總結(jié)本節(jié)課你都學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？按照邊給三角形分類可以分為哪幾類？你能說說等邊三角形和等腰三角形的特性嗎？-4-