比較萬以內(nèi)數(shù)的大小.doc

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1、萬以內(nèi)數(shù)大小的比較教學設計　　教學過程：　　一、情境引入　　今天在美麗的動物王國里，也正在舉行著一場激烈的“比體重”的競賽，所有的動物都想爭當體重冠軍。你們想去看看嗎？????????????　　二、探索獲取新知　?。ㄒ唬┪粩?shù)不同的數(shù)的比較：　　1、那我們一起來看看：聽!（課件演示）獅子評委正在宣布：“首先出場的是棕熊”?！拔沂亲匦?，我的體重有970斤，我是動物王國中最重的動物?！薄安粚?、不對，我是小河馬，重1100斤，我才是最重的！”棕熊說：“我比獸中之王老虎都重，你怎么還會比我重呢？我重！”小河馬

2、說：“我重！……”　　　2、師：它們兩個到底誰重呢？請大家都來當個小評委來幫它們公正的評判一下？（小組內(nèi)先說一說）誰來發(fā)表意見？你是怎么想的？　　生回答，師板書（1100＞970）予以評價?！　煟耗阏f三位數(shù)都小于四位數(shù)，其他同學你覺得他這句話對嗎？你能舉個這樣的例子嗎?誰還能舉出其他的例子？（舉例中如沒有999和1000比較，師出示：三位數(shù)中最大的是幾？最小的四位數(shù)是幾？比較一下誰大？板書：１０００＞９９９）　　師：那如果五位數(shù)和四位數(shù)比呢？四位數(shù)大于三位數(shù)，五位數(shù)大于四位數(shù)，由此你還想到了什么？　

3、　師：那位數(shù)不同的兩個數(shù)怎樣比較大小？　　生：位數(shù)不同的數(shù)比較大小，位數(shù)多的數(shù)大，位數(shù)少的數(shù)?。　?、練習：（課件出示：）在○里填上大于號或小于號?！　?01○98????6700○670?????9999○10000　　師：你們怎么判斷得這么快？能把你的好方法告訴大家嗎？　　小結(jié)：也就是說在比較位數(shù)不同的數(shù)的大小時，位數(shù)多的數(shù)大，位數(shù)少的數(shù)小?！　。ǘ┪粩?shù)相同的數(shù)的比較：　　1、師：好了，現(xiàn)在請各位評委宣布，棕熊與小河馬比誰重？（河馬重）聽到這個答案小河馬高興的叫起來“我是最重的動物了，我得冠軍

4、了”！這時大象歡歡慢慢的走來了，溫和的說“小河馬，我的體重是3500斤，你說我們誰重呀？”同學們，你們說呢？（大象重），你是怎么想的？　　生答。　　師：你是通過比較這兩個數(shù)的千位也就是他們的最高位來判斷的，還有誰想說？（舉例）　　師：下面請大家觀察這兩個數(shù)，都是幾位數(shù)？那么位數(shù)相同最高位不同的兩個數(shù)怎樣比較大小呢？（先看千位，千位大的那個數(shù)大）都誰同意這么比較?　　小結(jié)：位數(shù)相同的數(shù)比較大小，要先看最高位，最高位大的那個數(shù)大。2、師：經(jīng)過比較，獅子評委宣布：“大象歡歡是動物王國的體重冠軍，現(xiàn)在頒發(fā)獎杯

5、?！贝笙髽窐吠蝗缓暗剑骸拔曳磳Γ∥曳磳?！我剛才稱我的體重是3750斤，冠軍應該是我的！”“哎呀，一個是3500斤，一個是3750斤，這兩個數(shù)的最高位都是3，那冠軍應該給誰呢？”這下可難住了獅子評委,同學們快幫獅子評委想想辦法吧！小組內(nèi)先說一說。誰來說說？（板書：3750＞3500）你怎么想的？指名答。（舉例）　　3、師：位數(shù)相同時，我們比較他們的最高位，最高位相同時，我們比較百位，那如果百位也相同，或者百位十位都相同又該怎么比呢？？　　指名匯報。對他的發(fā)言你有什么想說的嗎？（生生評價）　　2、比較位數(shù)

6、相同的兩個數(shù)的大小時應該怎樣比較呢？誰試著說一說？　　生：試說。　　師：這就是我們今天學習的《萬以內(nèi)數(shù)比較大小》板書?！　煟航?jīng)過激烈的競爭和我們班同學的熱心幫助，大象樂樂終于奪得了體重比賽的冠軍，我們大家也通過自己的努力學會了萬以內(nèi)數(shù)比較大小的方法，智慧博士聽說我們這么了不起，他設置了三個難關(guān)要考考我們，誰有信心接受他的挑戰(zhàn)？　　三、實踐應用：　　第一關(guān)（課件出示）?！　?、在○內(nèi)填上＞或＜?！　?85○5620；比較時你先看的什么？　　6510○2316；你怎么想的？　　5210○5000；892

7、0○8923　　2、第二關(guān)：　　在□里能填幾？□123＞998；7□25＞7691；□510＜4513、　　3、第三關(guān)，我想買一臺電腦，可就是不知道去哪買最便宜，你們幫我選選？　　蘇寧:4970元；國美:4990元；文峰：5100元　　游戲：抽取卡片比數(shù)　　四總結(jié)：　　師：剛才在比賽中，你們表現(xiàn)的都非常棒，并能正確應用今天學習的萬以內(nèi)數(shù)比較大小的知識，那誰能說說你是怎樣比較數(shù)的大小的？位數(shù)不同時怎樣比較？位數(shù)相同時呢？