什么是生本教育.doc

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1、什么是生本教育什么是生本教育？生本教育是以“一切為了學生，高度尊重學生，全面依靠學生”為宗旨的教育，是真正做到以學生為學習的主人，為學生好學而設計的教育。生本教育與師本化、灌注性教學相對立，有強大穿透力、沖擊力、震撼力和感染力。??????生本教育是以“一切為了學生，高度尊重學生，全面依靠學生”為宗旨的教育對生本教育最核心實質的理解：??????１、生本教育是使學生真正成為學習的主人的教育。生本教育是為學生好學而設計的教育。生本教育的特點是把學生當作學習的主體，教師把學習的主動權交還給學生，讓學生主動去學。

2、??????２、生本課堂是探究與交流的課堂。生本教育要求學習具有開放性，這種開放性不僅包括課堂上的開放，而且包括課外的開放；生本教育要求學生在課堂上積極自主實踐，既要獨立學習和整合學科知識、對學習問題及任務獨立探索，又要積極與其他個體協(xié)作交流；生本課堂要求教師不要輕易將問題和任務的結果授給學生，而是讓學生經(jīng)過討論、實踐、探索等方式與伙伴一起歸納、推理和總結得出。??????３、生本教育是使學生事先有準備的教育?，F(xiàn)代教育理念認為：“教”只是實現(xiàn)“學”的一種服務手段，學生的“學”才是教學的出發(fā)點和歸宿，因而主張

3、“先做后學”、“先學后教”、“以學定教”，最后實現(xiàn)“不教而教”的目標。無論是“前置性作業(yè)”還是“前置性思考”，如果沒有教師對學生事前的要求和準備，沒有學生事前的“準備性學習”，在課堂上以生為本就成了一句空話?！　??????４、生本教學是教師為學生而設計和服務的教學。我們要真正地為學生設計教學，做到心中有生，目中有人?！耙陨鸀楸尽钡慕虒W設計，是以學生的興趣和內在需要為基礎，以主動參與為特征，以促進學生發(fā)展為目標。如果我們不尊重學生的心理能力和情感需要，一廂情愿地謀劃教學內容和形式，體現(xiàn)在教學實踐中，就易造成

4、學生主體性的喪失。因此，在教學設計中必須充分考慮學生的實際，包括他們對活動對象的興趣和初始認識水平等等。