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《教科版五四制六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)UNIT 5 Families_教案2.docx》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、UNIT5FamiliesLesson2【教學(xué)目標(biāo)】1．掌握職業(yè)相關(guān)單詞.2．看懂文章并學(xué)習(xí)如何介紹家人及家人的職業(yè).【教學(xué)重難點(diǎn)】1．生詞bankclerk,takecareof,nurse,driver.2．介紹家人的工作及工作場(chǎng)所.【教學(xué)過(guò)程】Ⅰ．WarmingupGreetingⅡ．Reviewandleadin1．展示圖片復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)的family單詞father,mother,sister,brother,grandmother,grandfather及句型whatdoesyourfatherdo(foral
2、iving)?---heisateacher.2．結(jié)合復(fù)習(xí)到的句型引導(dǎo)學(xué)生回顧學(xué)過(guò)的職業(yè)詞匯teacherstudent,并展示新單詞圖片（護(hù)士.銀行職員.司機(jī)）問(wèn)學(xué)生whatdoeshe/shedo?并對(duì)應(yīng)地寫下新詞nurse,bankclerk,driver.并追問(wèn)wheredotheywork?引出文中出現(xiàn)的工作場(chǎng)所的詞匯bank,school,hotel,store.3．練習(xí)連線題:將職業(yè)和對(duì)應(yīng)的場(chǎng)所連在一起.NurseteacherbankclerkBankhospitalschool2/2Ⅲ．Readingp
3、aragraph11．聽音頻了解大意.2．聽錄音跟讀課文找出文中提到的人物及對(duì)應(yīng)的工作.3．默讀課文并回答以下問(wèn)題.（1）howmanypeoplearethereinLiJun'sfamily?（2）Whatdoeshismotherdo?（3）Whatdoeshisfatherdo?（4）WhodoesLiJunlivewith?4．根據(jù)畫出的單詞跟老師一起不看書回顧LiJun'sfamily.5．同樣的方法學(xué)習(xí)下一段內(nèi)容,鼓勵(lì)學(xué)生針對(duì)文段和同桌互相提問(wèn)題,并在讀的過(guò)程中解決問(wèn)題.Ⅲ．Afterreading1．聽音
4、頻判斷對(duì)錯(cuò),完成課本partA.2．整體閱讀一遍文章,完成partB.3．根據(jù)兩個(gè)文段的介紹,將其改編成兩個(gè)人的對(duì)話,可參考partC部分.Ⅳ．Summary【作業(yè)布置】寫一篇介紹自己的家人及相關(guān)職業(yè)的小作文.2/2
