作文“愚人節(jié)”的愚人.doc

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1、作文“愚人節(jié)”的愚人　　【導讀】快放學了，杜老師讓同學們下午每人帶一些食用堿和醋，還有一個干凈的小杯子，下午做實驗。聽此后，同學..本文《“愚人節(jié)”的愚人》由，僅供參考?！　∪绻X得很不錯，歡迎點評和分享～感謝你的閱讀與支持！　　快放學了，杜讓們下午每人帶一些食用堿和醋，還有一個干凈的小杯子，下午做實驗。聽此后，們不約而同地喊了一聲“耶”。是呀，我從小到大還沒做過一次實驗呢，聽到此事，不興奮才怪呢！　　下午，同學們把準備好的東西整齊擺放在桌面上，坐端正，伸長了脖子，等著的到來，同學們個個臉上洋溢著和

2、興奮。走廊傳來清脆、而又有節(jié)奏高跟鞋與地面碰撞的，很快杜老師走進了我們?！　∥覀兪紫日埗爬蠋熥鲆淮螌嶒?。只見老師拿來一個干凈透明的玻璃杯，邊說邊往玻璃杯里倒入一些食用堿。老師說：“放入杯中堿的數(shù)量，來決定多與少都可以。"老師又晃了晃手中的杯子，是讓堿面均勻一些。然后，老師又打開裝醋的瓶子，"大家注意看,往杯子里倒入一些醋，會發(fā)生什么變化?！蔽覀儽牬笱?，屏住呼吸，靜靜地看著，老師邊說邊操作。啊，激動人心的一刻終于到來了！只見，剛才不到半杯的混合物這會泡沫豐富變得滿滿一杯了。'咿'，同學們不約而同叫了起

3、來！我又仔細觀察了一下，奇怪的是這杯子里的混合物上面變成咖啡色，下面變成深褐色。老師說：“上面咖啡色的泡沫，就像我們平時喝可樂倒在杯子里的反映情況是一樣的?！崩蠋熣f完又把耳朵放在杯子上空聽了聽，“哇，聽到了！”老師興奮的叫道。然后，老師又把手指放入杯人沾了一沾，隨即又用舌頭舔了舔，我們急忙問到：“老師味兒怎么樣？”“好極了!"老師臉上露出的微笑和一絲詭秘?！　∥覀円宦?，躍躍欲試，各自動手做了起來，我把每一項工作做得認認真真，一絲不茍，最終，大功告成了！我把耳朵伸過去一聽，里面發(fā)出了"滋滋滋”的聲音，

4、真像春落到地面和上的聲音，我驚喜極了！接下來該“美味佳肴”了，我小心的把食指伸進去沾了沾，急忙用舌頭舔了舔，“??！”我痛苦地叫了一聲，隨即又聽到好多同學發(fā)出“啊，呸呸呸”的聲音。這，這哪叫好極了，一股臭雞蛋味！　　老師這時撲哧一聲笑了，“同學們你們注意看了嗎？我放到杯中的是食指，手指出來時我快速搞了一下“小動作”，把食指換成了中指，所以老師品出的是書香的味道，今天是“愚人節(jié)”，老師稱你們?yōu)椤坝奕斯?jié)”的愚人吧。老師笑著說道。啊，是這樣呀！同學們面面相覷?！　÷犕昀蠋熤i底揭曉后，我想我們之所以被老師愚弄

5、了，是因為我們在中缺乏細心發(fā)現(xiàn)和仔細觀察。這次試驗不僅使我難忘，而且給了我許多啟發(fā)！　　哈，一群“愚人節(jié)”的愚人！　　>>？去。<<　　　　內(nèi)容僅供參考