都是方言惹的禍.docx

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1、都是方言惹的禍今天（2013/10/24）教授語文活動4時，基于孩子的“遺忘癥”。我著重復習了聲母，韻母與整體認讀音節(jié)。因此第二課時留在了下午的最后一節(jié)課，此時孩子的狀態(tài)有點兒疲憊。但我不能總遷就。在引導說話時，如：太陽紅彤彤的。師：誰能像老師這樣說一句完整的話？生1：還有西紅柿.師：西紅柿是……（引導說完整。）師：還有誰想到了什么是紅彤彤的？生2：草迷（草莓）師：什么？（老師滿臉疑惑。）生3：草迷（用馬田話小聲說道。）師：哦，引導知道草莓為第三聲。（師恍然大悟）學生3知道我不喜歡他們說方言，她哪兒小心翼翼的樣子讓我覺得的好可愛。同時也深感語言環(huán)境對人的影響之大。但也是可以理解的，下課，回家

2、，都是滿口的方言，這讓孩子也不知如何表達普通話中的某些詞語。