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1、2016年江蘇省無錫市錫北片中考物理一模試卷 一、選擇題(本題共12小題,每小題2分,共24分.每小題給出的四個選項中只有一個選項正確)1.A.失去一些電子B.得到一些電子C.失去一些質(zhì)子D.得到一些質(zhì)子2.A.正式比賽的籃球架的籃板高約2.0mB.常人的正常步行速度約1.2m/sC.一盞家用白熾燈泡的正常工作電流約2AD.9年級物理課本的質(zhì)量約1.8kg3.A.太陽能、風(fēng)能、石油都是可再生能源B.大亞灣核電站利用的是核聚變釋放的能量C.“北斗導(dǎo)航”系統(tǒng)是利用超聲波進行定位和導(dǎo)航的D.條形碼掃描器中的光敏元件是由半導(dǎo)體材料制成的4.A.發(fā)生升華時吸收熱量B.熔點是200
2、0℃C.沸點是3000℃D.凝固點是3000℃5.A.醫(yī)生用聽診器接聽患者心跳和呼吸聲音,能升高音調(diào)B.注射時針筒能抽取到藥液,是因為藥液受到針筒的吸引力作用C.噴灑消毒液后,過一會兒病房里聞到消毒液的氣味,這是擴散現(xiàn)象D.醫(yī)生夾取消毒棉擦傷口的鑷子是省力杠桿6.A.太陽光不能照射到地球B.“日出”時間推遲C.汽車喇叭仍能發(fā)揮作用D.超聲波仍能測網(wǎng)球的速度7.A.重力勢能B.動能C.機械能D.內(nèi)能8.①兩個物體相接觸,就一定有力的作用②兩個物體相接觸,不一定有力的作用③一個力的產(chǎn)生一定涉及兩個物體④一個物體也可以產(chǎn)生力的作用⑤力是維持物體運動的原因⑥力是改變物體運動狀態(tài)
3、的原因.A.②③⑥B.①④⑤C.①②④D.③⑤⑥9..在使用時,將帶有磁條的信用卡在讀卡器指定位置刷一下,檢測頭的線圈中就會產(chǎn)生變化的電流,讀卡器便可讀出磁條上的信息.下圖中能反映讀卡器讀出信息原理的是( )A.B.C.D.10.不是揭示流體壓強與流速關(guān)系的實驗是( ?。〢.B.C.D.11.( ?。〢.木塊與桌面之間摩擦力等于80NB.木塊對桌面的壓強是800PaC.拉力在此過程中的功率是2WD.拉力在此過程中做功是160J12.如圖乙所示.則( ?。〢.R0的電阻值是0.2ΩB.該電路最小功率0.05WC.滑動變阻器的總電阻是5ΩD.滑動變阻器R的電功率先變大后變
4、小 二、填空題(本題共9小題,每空1分,共24分)13.;冰棍吃到口中感到很涼,是因為冰棍熔化過程中 的原因(填“吸熱”或“放熱”).小欣打開冰箱門,發(fā)現(xiàn)冷凍室的側(cè)壁上有很多霜.當(dāng)他拿起濕抹布去擦?xí)r,抹布卻粘在了側(cè)壁上,這是因為發(fā)生了 現(xiàn)象.14.如圖所示,工人利用滑輪組以250N的拉力將400N的水泥勻速提高2m.則此過程中,工人拉力做的功是 J;該滑輪組的機械效率是 ?。还と藢Φ孛娴膲毫εc其重力相比要 ?。ㄌ睢按蟆被颉靶 保?6.(2分)生活中常用的熱水瓶注入一定量的熱水(不滿)后,立即蓋上軟木塞,軟木塞會跳起來.這一過程中瓶內(nèi)氣體的 能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機械
5、能.汽油機的 沖程也發(fā)生同樣的能量轉(zhuǎn)化.17.18..從圖甲到圖乙的變化過程中,放大鏡是逐漸 ?。ㄌ睢翱拷被颉斑h離”)書本的.19.位置多次測量取平均值,從冬季到夏季,由于溫度升高,該縫隙會變 ?。▽?窄),為便于車輛通行,裂縫內(nèi)應(yīng)填補 ?。ㄓ捕却?彈性好)的材料.20..21.(3分)現(xiàn)代家庭電器化程度越來越高,用電安全是一個十分突出的問題.下表提供了一組人體電阻數(shù)據(jù).如圖所示,用電器R接在電壓為220V的電源上時,消耗電功率是1100W,電路中還有額定電流為10A的熔絲.則:測量項目完全干燥時出汗或潮濕時手與手之間的電阻200kΩ5kΩ手與腳之間的電阻300kΩ
6、8.8kΩ手與塑料鞋底之間的電阻8000kΩ10kΩ(1)只有用電器R接入電路時,通過熔絲的電流為 A.(2)一個潮濕的人,赤腳站在地上,由于不小心,手接觸火線,發(fā)生觸電事故,則通過人體的電流是 A(上表電阻數(shù)據(jù)適用此人).(3)熔絲不會“救”人命的原因是 ?。∪⒔獯痤}(22、23題4分,24題5分,25題7分,26、27題6分,共32分)22.根據(jù)平面鏡成像的特點,作出圖1中物體AB在平面鏡中所成的像.(2)請在圖2中畫出動力Fl的力臂以及作用于B點的阻力F2的示意圖.23.本實驗的研究對象是 .(2)小車放置的位置越高,木塊被撞擊得越遠.研究表明:當(dāng) 一
7、定時,物體動能的大小與物體的 有關(guān).(3)甲、乙兩次實驗?zāi)緣K移動過程中受到的摩擦力分別為f甲、f乙,則 ?。ㄌ钚蛱枺賔甲>f乙②f甲<f乙③f甲=f乙.24.(5分)為確定某種未知液體的“身份”,物理老師把這個任務(wù)交給了小明的實驗小組,他們利用天平和量筒進行了多次測量.某次的操作如下:(1)用天平測量液體的質(zhì)量.當(dāng)天平平衡時,放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖1﹣甲所示,則稱得燒杯和液體的質(zhì)量m為 g.(2)用量筒測量液體的體積.將燒杯中的液體全部倒入量筒中,液面達到的位置如圖1﹣乙所示,則該液體的體積V為 mL.盡管體積測量