如何把一件事情寫具體.doc

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1、美麗的發(fā)現(xiàn)——把一個(gè)意思寫清楚(一)黃石市老虎頭小學(xué)李雙玲一、教學(xué)目標(biāo):1、能在老師的引導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)并領(lǐng)悟方法,把一個(gè)意思寫清楚。2、能夠圍繞一個(gè)意思有條理的寫一段話。3、樂于書面表達(dá),愿意與他人分享習(xí)作的快樂。二、教學(xué)重點(diǎn):從學(xué)生已有的生活體驗(yàn)和知識(shí)積累出發(fā),層層遞進(jìn),讓學(xué)生在過程中習(xí)得“運(yùn)用總分式構(gòu)段方式,把一個(gè)意思寫清楚”的寫法。教學(xué)過程:一、激趣,激發(fā)表達(dá)欲望1、出示句子,齊讀,了解句子意思?;?dòng)交流:讀了這個(gè)句子,你明白了什么?還想知道什么?2、出示其他句子,師讀,交流:讀了這幾個(gè)句子,你又明白了什么?3、教師結(jié)合片段,明確學(xué)習(xí)任務(wù):把一個(gè)意思寫清楚。(板

2、書課題)二、闖關(guān)練習(xí),探尋表達(dá)方法(一)想一想1、觀察兩個(gè)片段,完成兩個(gè)任務(wù)。2、匯報(bào)、交流。3、對(duì)比兩個(gè)任務(wù),談發(fā)現(xiàn)。4、小結(jié)。(二)排一排1、出示排序1、完成排序,說理由。2、完成排序2,說理由。3、交流,領(lǐng)悟方法。三、牛刀小試,增強(qiáng)表達(dá)能力(一)小練筆1、將一個(gè)意思寫清楚。2、評(píng)價(jià)。(二)教師總結(jié)這節(jié)課,我們都有了美麗的發(fā)現(xiàn),其實(shí)還有好多方法來(lái)將一個(gè)意思寫清楚,今天我們只是發(fā)現(xiàn)了其中的一種,希望我們還有機(jī)會(huì)下次能一起繼續(xù)學(xué)習(xí)。板書設(shè)計(jì):把一個(gè)意思寫清楚(一)總確定一個(gè)意思(中心句)分分幾個(gè)方面寫

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