男西褲開后袋縫制工藝說課.doc

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1、男西褲開后袋縫制工藝我說課的題目是《男西褲開后代的縫制工藝》，這部分內容是男西褲縫制工藝中的重要內容。一、教材內容分析。開后袋是男西褲工藝程序中的一個重點，它的質量好壞直接關系到整條西褲的質量。后袋式樣多種多樣，有單嵌線、雙嵌線、一字嵌線、裝袋蓋等區(qū)別，但開后裝的工藝要求基本相同，本節(jié)課我們所學習的雙嵌線后袋的工藝方法是后袋式樣當中的一種，也是學習其它各種式樣后袋開袋方法的基礎。二、教學目標與重、難點１、思想方面：讓學生明白為了適應社會的發(fā)展，必須努力學好專業(yè)理論與專業(yè)技能，培養(yǎng)一絲不茍，持之一恒的態(tài)度。２、知識方面：

2、男西褲開后袋的步驟與方法，以及在制作過程中應該注意的問題。３、能力方面：通過課堂學習，學生能獨立完成開后袋的操作，進一步提高學生的專業(yè)技能水平。教學重點：男西褲開后袋的步驟和方法教學難點：如何制作男西褲后袋突破方式：引導學生通過觀看錄相，理解掌握其制作方法。三、教具的選用為增大課堂容量，增強直觀性，提高課堂效率，我選用了多媒體教學，采用多媒體可以穿插錄相，把開后袋的工藝方法直觀地展現在學生面前，并歸納總結出開后袋的步驟及應注意的問題，對這部分內容將進行重點講解。一、我們教學的對象是職業(yè)學校的學生，其中有很大一部分學生學

3、習觀念淡薄，素質差，針對這一特點，我在教學過程中，注重培養(yǎng)學生的學習興趣，增強專業(yè)課的趣味性與直觀性，在學習中以學生為主體，教師為主導，提高學生的技能水平。二、教學方法和教學程序設計為了加強直觀性，提高課堂效率，根據教材需要，教學方法主要運用講授法、演示法等多種方法。對知識的掌握按照感知教材、理解教材、鞏固知識、應用知識這一規(guī)律設計的。１、復習與導入通過復習前面學過的知識為開后袋做好準備，同時利用實物介紹后袋的款式變化及重要性，引起學生的重視。２、講授新課首先，運用講授法指出開后袋的技術要求及開袋步驟，使學生對后袋的質

4、量要求有一個清晰的認識。其次，運用錄相教學，將開后袋的步驟與方法進行演示，學生邊觀看，教師邊講解知識與實踐操作相結合，使學生深入細致地了解開后袋的工藝方法。觀看完錄相后，學生進行練習，教師巡回指導。最后由學生提出問題，教師將開后袋中需注意的問題進行重點強調。１、鞏固練習讓學生進行練習，對本節(jié)課的內容復習鞏固，教師巡回指導，發(fā)現問題，及時糾正。２、課堂小結回顧本節(jié)課的內容，讓學生重新認識本節(jié)課的重、難點，開后袋的工藝方法。３、布置作業(yè)通過作業(yè)，讓學生課后進行練習，不斷提高自已的動手能力。