守護生命 (3).doc

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1、教學反思在這節(jié)課的教學過程中，我堅持了面向全體學生的原則，以學生的需要和感知為出發(fā)點，尊重與理解學生，力求使學生通過這節(jié)課學習對生命有所感悟，懂得愛護生命。教學形式上以學生活動為主，體現(xiàn)了新課程的理念。經(jīng)過反思，本堂課的教學我感到比較成功的方面有：1、重視氛圍的營造，升華學生的情感在合作交流、探究學習活動中，極力創(chuàng)造出一種融洽、和諧的氛圍。在問題的設計上，總是提出一些讓學生通過自主學習或探究合作基本能夠解決的問題，這既能使學生的才華在互動中得到充分的發(fā)揮，同時也使學生的情感體驗得到了足夠的升華。2、以體驗性活動為主，形式多樣，學生擁有

2、了更多的體驗機會?！兜赖屡c法治》應該充分調(diào)動學生自身的教育資源，鼓勵學生作深入的自我探索，讓學生在自我開放、自我體驗、自我領(lǐng)悟和自我實踐中得到成長。在教學的各個環(huán)節(jié)中都主要以學生的觀察、回憶、思考、分析為主要方式開展教學，使得學生從看、聽、想、做中逐步悟出了自己對生命的思考。3、注重培養(yǎng)學生能力結(jié)合學生生活實際，讓學生在自身生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上學會獨立思考，并且能很好地與小組成員合作學習與探討，這也體現(xiàn)了在新課改趨勢下，應該注重培養(yǎng)學生獨立思考和小組合作探究學習的能力。存在的不足：學生討論和思考的時間不夠；課堂氣氛不夠活躍，學生回答人數(shù)少

3、；課堂評價有的同學回答得好，忘記給他們加分了；有口頭語；學生在回答大三女生為什么輕生時，回答不夠好。我也沒有考慮到他們現(xiàn)有的認知水平，脫離了學情。在教學過程中，語言表達不夠精練，以后要不斷改進。