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《《黃山奇石》.doc》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)會(huì)12個(gè)生字,會(huì)認(rèn):陡、峭、臂。能正確讀寫(xiě)課文中的新詞?! ?.正確、流利地朗讀課文?! ?、培養(yǎng)學(xué)生與他人合作的意識(shí),感受合作學(xué)習(xí)的快樂(lè)。 教學(xué)重點(diǎn): 1.學(xué)會(huì)生字,并能正確書(shū)寫(xiě)?! ?.正確、流利地朗讀課文?! ?、通過(guò)讀課文,初步了解黃山奇石的特點(diǎn)?! 〗虒W(xué)難點(diǎn): 記憶字形,鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題。 教學(xué)用具:卡片、圖片、電腦?! 〗虒W(xué)過(guò)程: 一、觀看黃山的風(fēng)光片,導(dǎo)入新課: 教師擔(dān)任導(dǎo)游的角色,播放黃山的風(fēng)光片,請(qǐng)學(xué)生觀看,并講解:黃山在我國(guó)的安徽省,是著名的風(fēng)景名勝區(qū),那里風(fēng)光秀麗,景色神奇,最著名的就是:奇松
2、、怪石、云海、溫泉。同學(xué)們請(qǐng)你們認(rèn)真觀看,一會(huì)兒說(shuō)說(shuō)你看到了什么??! ∽寣W(xué)生說(shuō)說(shuō)看到的內(nèi)容。 教師揭示課題:今天我們一起來(lái)看看黃山的一大景觀——奇石,教師接著板書(shū)課題——黃山奇石?! 《⒊踝x課文,認(rèn)識(shí)生字和會(huì)認(rèn)的字?! 。ㄒ唬┙處煟簽榱俗屚瑢W(xué)們玩的愉快而有意義,我們先要做好準(zhǔn)備工作,請(qǐng)大家拿好介紹的內(nèi)容,自己先讀一讀,注意讀準(zhǔn)生字的音。如果有不認(rèn)識(shí)的漢字請(qǐng)你畫(huà)出來(lái)?! ?.學(xué)生借助漢語(yǔ)拼音自由讀課文,畫(huà)出不認(rèn)識(shí)的生字,不理解的詞語(yǔ)。 2.同桌同學(xué)互想幫助,解決認(rèn)字的問(wèn)題。如果仍然有不認(rèn)識(shí)的生字,就做好記號(hào)?! ?.教師走下去收集學(xué)生不認(rèn)識(shí)的漢字,把這
3、些生字卡片貼在黑板上。 4、指名讓學(xué)生讀帶拼音的生字,解決字音的問(wèn)題。 ?。ǘ┯洃涀中?,了解字義?! ?、小組討論自己是怎樣記字形的?說(shuō)說(shuō)平時(shí)是怎樣用這些字的? 2、小組匯報(bào)學(xué)習(xí)過(guò)程。每組講一個(gè)字,講的不好,其他小組進(jìn)行補(bǔ)充。 匯報(bào)的形式是 ?。?)讀字音; ?。?)分析字形和在本課中由生字組成的詞; ?。?)擴(kuò)展詞語(yǔ)。 3、理解詞語(yǔ)意思:(學(xué)生在理解時(shí)可以結(jié)合生活實(shí)際,也可以聯(lián)系課文內(nèi)容說(shuō)。) 聞名:有名?!奥劽型狻本褪窃谥袊?guó)和外國(guó)都很有名?! ∮绕洌罕硎具M(jìn)一步?! ∩衿妫悍浅F婷??! 《盖停荷絼?shì)坡度大,好像直上直下似的?! 》瓭L:多指水、云
4、等上下滾動(dòng)。 ?。ㄈ┲笇?dǎo)書(shū)寫(xiě): 1.學(xué)生在書(shū)上把每個(gè)字按筆順描寫(xiě)?! ?.仔細(xì)觀察重點(diǎn)筆畫(huà)的位置,試著把每個(gè)字獨(dú)立寫(xiě)一個(gè),寫(xiě)后與范字比較,看看哪筆寫(xiě)得不好再進(jìn)行修改。 3.在書(shū)寫(xiě)過(guò)程中讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)哪個(gè)字不太好寫(xiě)? 4.教師指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)?! 。?)出示帶田格的“滾”字。 ?。?)觀察這個(gè)字,有什么特點(diǎn)? (左右結(jié)構(gòu)的字,左窄右寬) (3)觀察重點(diǎn)筆畫(huà)的位置:“滾”字:三點(diǎn)水旁的“提”寫(xiě)得不要太平,在橫中線(xiàn)上收筆。右半部分的“點(diǎn)橫”和“公”字要寫(xiě)在橫中線(xiàn)上。下面的筆畫(huà)是:撇、豎提、撇、捺,最后一筆“捺”要與左面的提同高。 ?。?)教師范寫(xiě),學(xué)生觀察?! 。?/p>
5、5)學(xué)生獨(dú)立書(shū)寫(xiě)這個(gè)字,每字寫(xiě)一遍。 ?。?)同桌同學(xué)互查,相互糾正。 ?。?)展示評(píng)議?! ?.其他生字由于筆畫(huà)少,不是很難,學(xué)生把每個(gè)生字獨(dú)立寫(xiě)一遍。學(xué)生有問(wèn)題舉手,教師個(gè)別輔導(dǎo)?! ?.展示評(píng)議,比比誰(shuí)寫(xiě)得最好。 三、初步課文,了解課文內(nèi)容。 1.學(xué)生聽(tīng)錄音讀課文。注意生字的正確讀音。讀后標(biāo)出課文有幾個(gè)自然段。(6段) 2.自己讀課文,提出問(wèn)題?! ?、教師走下去收集問(wèn)題。 四、復(fù)習(xí)鞏固: 1.看詞語(yǔ),找出生字卡片,補(bǔ)充完整: *秀麗(神?)奇 *奇形怪(狀) *仙人(指)路 2、讀詞大比拼:每個(gè)小組選一名代表,看電腦隨機(jī)出示詞語(yǔ)看誰(shuí)
6、讀的準(zhǔn)確。 五、布置作業(yè): 1、在生字本上書(shū)寫(xiě)生字,每個(gè)字寫(xiě)3遍。教師巡視,糾正學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法?! ?.抄寫(xiě)詞語(yǔ):神奇風(fēng)景區(qū)彈琴名字翻滾著名巨石第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 1、正確、流利地朗讀課文。選擇自己喜歡的段落背下來(lái)?! ?、通過(guò)讀課文,體會(huì)黃山奇石的生動(dòng)有趣。 3、通過(guò)觀察圖畫(huà),進(jìn)一步理解課文內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和想像能力,激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情?! ∫龑?dǎo)學(xué)生欣賞好詞佳句,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)積累詞語(yǔ)的意識(shí)?! 〗虒W(xué)重點(diǎn): 1.正確、流利地朗讀課文?! ?.通過(guò)讀課文,了解黃山奇石的特點(diǎn)。 教學(xué)難點(diǎn): 結(jié)合課文內(nèi)容,引發(fā)學(xué)生展
7、開(kāi)想像?! 〗虒W(xué)用具:卡片、圖片、電腦?! 〗虒W(xué)過(guò)程: 一、創(chuàng)設(shè)情景,朗讀感悟?! 〗處煟哼@節(jié)課我邀請(qǐng)同學(xué)們當(dāng)小導(dǎo)游,結(jié)合畫(huà)面、課文內(nèi)容給大家介紹黃山,希望大家積極參與,認(rèn)真觀察,看看誰(shuí)是:最佳小導(dǎo)游。下面我們先練習(xí)練習(xí)怎樣概括地介紹景點(diǎn)?! ?、教師請(qǐng)學(xué)生當(dāng)小導(dǎo)游觀察課文中的第一幅插圖,用自己的話(huà)給大家介紹介紹?! ?、然后讓學(xué)生讀讀課文的第一自然段,做到有語(yǔ)氣。談?wù)勛x后的感覺(jué)。 3、進(jìn)行朗讀展示?! ?、讓學(xué)生自己組織語(yǔ)言進(jìn)行介紹,指名介紹,大家評(píng)議?! 《⒆プ≈攸c(diǎn)進(jìn)行介紹,深入理解?! ⊥瑢W(xué)們知道先從整體進(jìn)行介紹,黃山風(fēng)景區(qū)的奇石真是數(shù)不勝數(shù),接
8、下來(lái)我們練習(xí)抓住其中有代表性的幾處景點(diǎn)進(jìn)行介紹。