《我不是最弱小的》課件2.ppt

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1、我不是最弱小的同學(xué)們，你們知道“弱小”是什么意思嗎？你們?cè)敢庾觥白钊跣〉摹眴?？現(xiàn)在，我們來(lái)看看薩沙是怎么做的吧！問(wèn)題導(dǎo)入弱末隨薩鈴簇托芬芳聊傾遞嬌掀末芬芳夏應(yīng)（周末）（末尾）（芬芳）（清芬）（芳草）（芳香）（夏天）（立夏）（應(yīng)該）（應(yīng)當(dāng)）生字學(xué)習(xí)薔薇qiángwēi原來(lái)有一叢野薔薇，被鈴蘭花簇?fù)碇?，開(kāi)出了第一朵粉紅色的花。詞語(yǔ)學(xué)習(xí)簇?fù)?.薩沙為什么被看作是最弱小的？2.媽媽怎么解釋“最弱小”的含義的？3.薩沙是如何保護(hù)薔薇花的？閱讀課文，并回答下面的問(wèn)題：4.媽媽為什么表?yè)P(yáng)了薩沙？1.薩沙為什么被看作是最弱小

2、的？因?yàn)樗_沙今年只有五歲，是家里最小的孩子。所以大家都把他看作是最弱小的。課文梳理媽媽認(rèn)為，誰(shuí)也保護(hù)不了的就是最弱小的。2.媽媽是怎么解釋“最弱小”的含義的？課文梳理薩沙掀起雨衣，輕輕地遮在薔薇花上。3.薩沙是如何保護(hù)薔薇花的？課文梳理因?yàn)樗_沙雖然年紀(jì)小，卻能夠保護(hù)比自己更弱小的薔薇花，是一個(gè)勇敢的孩子。3.媽媽為什么表?yè)P(yáng)了薩沙？課文梳理課文主要講了（）用雨衣為（）遮雨的事。薩沙野薔薇課文概括同學(xué)們,在生活中，你保護(hù)過(guò)比自己弱小的嗎？說(shuō)說(shuō)看。小組合作讀課文同學(xué)們可以用自己喜歡的方式學(xué)習(xí)課文，表演、分角色朗讀、

3、互相提問(wèn)都可以，比一比誰(shuí)讀得好。布置作業(yè)：1.練一練：完成課后練習(xí)；2.抄一抄：生字詞各抄三遍；3.說(shuō)一說(shuō)：你從這個(gè)故事中學(xué)到了什么？再見(jiàn)！