鳥的天堂.《鳥的天堂》PPT課件.ppt

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1、鳥的天堂停西口中心小學周麗攀人教版四年級上冊第一單元第三課說出疑惑作者兩次去鳥的天堂看到的景象有什么不同？為什么不一樣呢？課文中幾次提到“鳥的天堂”？為什么只有最后一次沒有加引號？課文為什么說：“是我的眼睛騙了我”？作者為什么最后發(fā)出感嘆“‘鳥的天堂’的確是鳥的天堂?。　蔽覀兊拇瑵u漸逼近榕樹了。我有機會看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠處看，就像一株大樹臥在水面上。靜態(tài)描寫榕樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面不留一點縫隙。那翠綠

2、的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。排比的修辭手法，寫出了鳥的姿態(tài)起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來

3、，有的在撲翅膀。動態(tài)描寫我注意地看著，眼睛應接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇,又飛進了葉叢。站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。動靜結(jié)合，點面結(jié)合的寫法鳥的天堂的確是鳥的天堂??！自主探究，綜合性學習。為什么這里會成為“鳥的天堂”？因為這棵榕樹很大，而且枝繁葉茂、土地濕潤、環(huán)境安寧，正適合鳥兒做巢生活、農(nóng)民不許人去捉它們，鳥兒得到了保護，便于鳥類的繁殖，因此它成了鳥兒生活的“天堂”?？偨Y(jié)全文樹與鳥，鳥與水結(jié)合在一起，構(gòu)成了一幅多么生動活潑的畫卷呀！這里不僅有樹的奇美，有鳥的歡樂之美，更有人

4、與自然，與動物的和諧之美，所以這里才是真正的天堂。讓我們共同努力，去保護動物，保護大自然。布置作業(yè)1.有感情的朗讀課文，摘抄好的句子。2.用你的小筆頭描寫一下我們校園的一角。謝謝！