天才出自勤奮.ppt

《天才出自勤奮.ppt》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、成功的因素有哪些？什么占主導(dǎo)地位？天才出自勤奮誰是天才？幻燈片7A、牛頓B、愛因斯坦C、方仲永D、愛迪生E、達(dá)芬奇牛頓的故事一談到牛頓，人們可能認(rèn)為他小時(shí)候一定是個(gè)“神童”、“天才”、有著非凡的智力。其實(shí)不然，牛頓童年身體瘦弱，頭腦并不聰明。在家鄉(xiāng)讀書的時(shí)候，很不用功，在班里的學(xué)習(xí)成績屬于次等。有一次課間游戲，大家正玩得興高采烈的時(shí)候，一個(gè)學(xué)習(xí)好的學(xué)生借故踢了牛頓一腳，并罵他笨蛋。牛頓的心靈受到這種刺激，憤怒極了。他想，我倆都是學(xué)生，我為什么受他的欺侮？我一定要超過他！從此，牛頓下定決心，發(fā)奮讀書。他早起晚睡，抓緊分秒、勤學(xué)勤思。經(jīng)過刻苦鉆研，牛頓的學(xué)習(xí)成績不斷提高，不久就超過

2、了曾欺侮過他的那個(gè)同學(xué)，名列班級(jí)前茅。幻燈片3愛因斯坦和牛頓一樣并不早慧，他到3歲還不會(huì)說話，在整個(gè)學(xué)習(xí)期間也無"神童"的表現(xiàn)，甚至在教師眼里顯得平庸遲鈍，他主要是對(duì)教師的呆板教學(xué)方法感到不滿，而具有很強(qiáng)的獨(dú)立自主、勤奮自學(xué)的探索能力。上小學(xué)時(shí)，他做了一個(gè)笨拙的小板凳。老師問：“世界上還有比這個(gè)更糟糕的板凳嗎？”他又拿出兩個(gè)更加笨拙的小板凳，這是他此前的試驗(yàn)品。愛因斯坦的杰出科學(xué)成就來之于他堅(jiān)持不懈的毅力。一次，有個(gè)青年人請(qǐng)教愛因斯坦成功的秘訣，愛因斯坦給他寫下了一個(gè)公式：A＝X＋Y＋Z。他解釋說，A代表成功，X代表你付出的努力和勞動(dòng)，Y代表你對(duì)所研究問題的興趣，而Z表示少說空話

3、，要謙虛謹(jǐn)慎?；脽羝?愛因斯坦的故事愛迪生的故事愛迪生一生勤奮好學(xué)，善于思考，努力工作，在75歲的時(shí)候還每天準(zhǔn)時(shí)到實(shí)驗(yàn)室簽到上班，他在幾十年間幾乎每天工作十幾個(gè)小時(shí)，晚間在書房讀3至5小時(shí)書，若用平常人一生的活動(dòng)時(shí)間來計(jì)算，他的生命已經(jīng)成倍的延長了。因此，愛迪生在79歲生日的那天，他驕傲地對(duì)人們說，我已經(jīng)是135歲的人了。他活到84歲，一生中的發(fā)明有1100項(xiàng)之多，其中最大貢獻(xiàn)是發(fā)明留聲機(jī)和自動(dòng)電報(bào)機(jī)，實(shí)驗(yàn)并改進(jìn)了白熾燈和電話?；脽羝?你是天才嗎？你的好成績是怎么來的？你的作業(yè)是獨(dú)立完成的嗎？你上課專心聽講了嗎？你愛思考嗎？……勤奮的名言業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨－－韓

4、愈聰明出于勤奮，天才在于積累。－－華羅庚貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感－－愛迪生我在科學(xué)方面所作出的任何成績，都只是由于長期思索、忍耐和勤奮而獲得的。－－達(dá)爾文勤奮貴在堅(jiān)持