《池上》課件.ppt

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1、12古詩二首《池上》的作者是白居易,號香山居士,他是我國唐代有名詩人。他一生寫詩3600多首,是唐朝寫詩最多的詩人。撐艇蹤跡浮萍感悟詩歌⑴學(xué)生自由輕聲誦讀古詩,邊讀邊想象畫面。⑵學(xué)生交流“看”到的畫面。小娃撐小艇,偷采白蓮回。感悟詩歌小孩如何偷采白蓮的?天真、調(diào)皮感悟詩歌⑴提問:小娃“偷采白蓮”不會被發(fā)現(xiàn)嗎?不解藏蹤跡,浮萍一道開。感悟詩歌小娃哪里知道,小船一路劃開的一道浮萍已經(jīng)暴露了他的“偷采”之事。這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習第12課《古詩二首》中的第一首,大家說說古詩的題目是什么。作者簡介《小池》的作者楊萬里是南宋著名詩人,他的詩大多數(shù)是描寫自然景物的。我會讀無樹愛尖角溫故知新對—樹 用—角 友—

2、愛二兒——無上頭小下頭大——尖精讀感悟聽老師范讀,說說這首詩描寫了什么時候的景色,從哪兒看出來的。小池泉眼無聲惜細流,樹蔭照水愛情柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。精讀感悟夏天的景色,因為荷花在夏天開放。夏天的景色,因為夏天的蜻蜓最多見。精讀感悟除了同學(xué)們說到的這些景物,你還從詩中看出有什么景物呢?有泉水。還有樹精讀感悟理解:泉眼、晴柔。泉眼就是泉水流出的口,晴柔就是晴天的美好。再見

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