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《語文S版小學語文六年級上冊第一單元提升練習C卷.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、語文S版小學語文六年級上冊第一單元提升練習C卷姓名:________班級:________成績:________小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、基礎練習(共5題；共29分)1.（4分）讀一讀，寫一寫。kūwěikǎoyànduànliànxìngér________________________________2.（8分）比一比，再組詞放________???媽________???全________???著________收________???奶________
2、???會________???看________3.（8分）聯(lián)系課文內(nèi)容回答問題。（1）紀昌回家之后，就開始練習起來。紀昌記住了飛衛(wèi)的話?；氐郊依铮珠_始練習起來。①句子中“就”的意思是：________；“又”的意思是：________。②從這兩個詞看出紀昌學射箭時________。（2）紀昌練眼力，先練什么，再練什么？4.（5分）口語交際我和你,心連心,同住地球村,為夢想,千里行,相會在北京。來吧!朋友,伸出你的手,我和你,心連心,永遠一家人。（1）歌詞中的“我”指的是________,“你”指的是______
3、__。第5頁共5頁（2）對這首歌詞理解正確的是（）。(多選)A.希望人與人之間能夠互相關愛,團結(jié)在一起,友好地相處????B.人們要到各地去旅游,見識各地的風情????C.愛和友情是沒有國界的,整個世界的人民要團結(jié)友愛????5.（4分）讀課文《星星的新朋友》填空________衛(wèi)星，能夠傳送電視、________、________的信號。________衛(wèi)星，專管預報天氣。二、閱讀理解(共2題；共27分)6.（10分）莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！毕裎疫@樣對閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。醉心閱
4、讀使我得到了報償。（1）結(jié)合課文，你能寫寫這種“報償”具體表現(xiàn)在哪些方面嗎？（2）這段話在全文中起什么作用？這樣寫有什么好處？7.（17分）閱讀下文，完成小題。鯉魚和泥鰍寧書科我在青銅峽工作20余年，學會了捕魚。青銅峽瀕臨黃河，渠道如網(wǎng)，湖泊、水坑星羅棋布，是個捕魚的理想所在。我有兩張漁網(wǎng)，每到星期天便外出捕魚，每次都能捕到很多魚，但大多是鯉魚。自己吃不完，便送給鄰居們分享。一次一位鄰居向我要幾條泥鰍，說是當藥引子治病?？晌?guī)状味紱]有捕到泥鰍。是泥鰍太狡猾了嗎？不，從我數(shù)年的捕魚經(jīng)驗來看，泥鰍并不狡猾，那為何捕不到
5、呢？原來每次撒網(wǎng)拋出去，泥鰍聞聲就朝泥里鉆，極難捕到它。鯉魚就不同了，聽見撒網(wǎng)聲，就跳到水面上逃跑，水面阻力小跑得快，但漁網(wǎng)拋出的速度更快。鯉魚被漁網(wǎng)罩住后，________往下鉆，________繼續(xù)抬頭跑；此時只要它能低頭鉆下去，或許能逃過一劫。它的悲劇就在這里。第5頁共5頁再者，我在捕魚前，首先要觀察一下水面，看看水中是否有魚，我在岸邊靜坐不到十分鐘，便有鯉魚躍出水面，發(fā)出“啪啪”的擊水聲。它首先暴露了自己的位置，捕它就“有的放矢”了。鯉魚失敗的教訓首先是驕傲自滿、自以為是、炫耀自己；再就是不肯低頭、不愿鉆到
6、污泥里去。它成為人們餐桌上的美味就在所難免了。泥鰍和鯉魚恰恰相反，該低頭時則低頭，該鉆泥時就鉆泥，它不像鯉魚一樣一輩子困在自以為是的“網(wǎng)”里。（1）聯(lián)系上下文，在短文的橫線上填上合適的關聯(lián)詞。鯉魚被漁網(wǎng)罩住后，________往下鉆，________繼續(xù)抬頭跑；此時只要它能低頭鉆下去，或許能逃過一劫。它的悲劇就在這里。（2）每次漁網(wǎng)拋出去時，泥鰍和鯉魚分別是怎么做的？結(jié)果怎樣？（3）請從文中的四字詞語（至少兩個）歸納概括鯉魚的特點。（4）短文告訴了我們什么樣的道理？三、寫作(共1題；共5分)8.（5分）作文。仿照課
7、文《花之歌》的寫法，寫一篇想象作文。想象要大膽而合理，語言生動，條理明晰。第5頁共5頁參考答案一、基礎練習(共5題；共29分)1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、4-2、5-1、二、閱讀理解(共2題；共27分)第5頁共5頁6-1、6-2、7-1、7-2、7-3、7-4、三、寫作(共1題；共5分)8-1、第5頁共5頁
