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1、跳傘運動員總是往下落?蹦極高山流水你知道產生這些現(xiàn)象的原因嗎?跳傘運動員總是往下落?蹦極高山流水7.3(1)概念(4)重力的施力物體(3)重力的符號一、重力地球上所有的物體都受到重力的作用地球由于地球的吸引而使物體受到的力G(2)什么樣的物體會受到重力的作用假如沒有重力,世界會……..?物理生活托盤天平,彈簧測力計猜想:測量工具:設計實驗:表格的設計:二、重力的三要素重力的大小跟有關?通常把重力的大小叫做重量探究重力的大小跟什么因素有關1.重力的大小進行實驗實驗記錄表格重力與質量關系圖象質量m/kg0.10.20.3
2、0.4重力G/N1234結論:物體所受的重力跟它的質量成正比0.100.200.300.401234分析論證重力與質量的比值(1)物體所受的重力跟它的質量成正比Gm=g或G=mg(4)g=9.8N/kg的物理意義質量為1kg的物體受到的重力為9.8N(2)重力與質量的比值大約是:9.8N/kg,并用g表示要求不很精確的情況下g=10N/kg(3)公式:重力的大小跟質量的關系應用練習:你能估測自己的質量是多少千克嗎?請計算你的體重是多少牛.(g的值取10N/kg)二、重力的三要素2、重力的方向豎直向下(垂直水平面向下)
3、我們所說的“下”指的是什么方向?指向地心的方向為“向下”遠離地心的方向為“向上”.不一樣!豎直向下與垂直向下一樣嗎?正確錯誤放在斜面上的物體受到的重力方向是哪個?GG鉛垂線2、重力的方向鉛垂線建筑工人在砌磚時常常利用懸掛重物的細線來確定豎直方向,以此檢查所砌的墻壁是否豎直重垂線的應用水平儀:用來檢驗工作臺面是否水平2、重力的方向重心的位置:質地均勻、外形規(guī)則物體的重心在它的幾何中心上.GG3、重力的作用點二、重力的三要素G重心越低、支撐面越大,物體越穩(wěn)定。為什么交通法規(guī)禁止貨物超高呢?為什么賽車底盤寬大、低矮呢?物理
4、生活1請解釋不倒翁的原理物理生活2牛頓被蘋果砸了-砸出了偉大的定律一.重力:1.重力的大小:G=mgG—重力—牛頓(N)m—質量—千克(kg)2.重力的方向:3.重力的作用點:由于地球的吸引而使物體受到的力,符號G物體所受的重力與物體的質量成正比。豎直向下重心二.重力的三要素:課堂小結1、跳高運動員跳起騰空時,如果不考慮空氣阻力,則運動員受到的作用,這個力是由施加的。重力地球2.下面關于重力說法中正確的是()重力的方向是垂直向下的B.只有與地面接觸的物體才受到重力的作用C.重力的方向是豎直向下D.蘋果下落是由于蘋果受
5、到的重力較大的緣故C課堂練習中考試題解析1.(2012?北京市)如圖是描述地球上不同位置的人釋放手中石塊的四個示意圖,圖中虛線表示石塊下落的路徑,則對石塊下落路徑的描述最接近實際的示意圖是()B2.一個質量為5kg的物體在斜面上勻速下滑,試在圖中畫出物體所受重力的圖示。思路解析:(1)計算重力,G=mg=5kg×9.8N/kg=49N;(2)作對角線,交點為重心(3)在線段末端畫箭頭表示方向,并標出G=49N。3.(2010湖北黃岡)如圖所示,下列各力中屬于引力性質的力是( ?。?A.運動員對杠鈴的力B.大象
6、對蹺蹺板的力C.推土機對泥土的力D.月亮對地球的力思路解析:運動員對杠鈴的力是舉力;大象對蹺蹺板的力是壓力;推土機對泥土的作用力是推力;只有月亮對地球的作用力是吸引力。D3.用天平和彈簧測力計分別在北京和廣州稱量同一物體,兩次的稱量結果是( ?。?A.天平及彈簧測力計的示數(shù)都相同B.天平及彈簧測力計的示數(shù)都不相同C.天平示數(shù)不相同,彈簧測力計的示數(shù)相同D.天平示數(shù)相同,彈簧測力計的示數(shù)不相同思路解析:用天平稱量的是物體的質量,用彈簧測力計稱量的是物的重力.D4.如果沒有重力,下列哪些現(xiàn)象不會出現(xiàn)( ?。?A.
7、灰塵揚起后不會落回地面B.湯水能倒進嘴里C.人輕輕一跳就會跳得非常高D.河水就不會流動了思路解析:假如沒有了重力,即地球的引力消失了,A、C、D現(xiàn)象都會出現(xiàn)。而湯水不能倒進嘴里B5.不計空氣阻力,跳高運動員騰空后施力給他的物體的個數(shù)有( ?。?A.1個 B.2個 C.3個 D.0思路解析:跳高運動員騰空后不計空氣阻力只受一個力——重力,而不受地面對它向上的彈力,因為他已經(jīng)離開了地面,所以A對。A6.月球對物體的吸引力約為地球的1/6,一個人在地球上能舉起200kg的物體,那
8、么到月球上他能舉起物體的質量為( ?。〢.200kgB.1200kgC.200/6kgD.無法計算思路解析:月球對物體的吸引力為地球的1/6,說明要舉起同一物體,月球上的舉力只需地球上的1/6,要產生相同的力,則月球上的物體的質量為地球上的6倍。本題重點考查物體所受的重力會隨位置的改變而改變。在同一地點,物體所受的重力跟物體的質量成正比。同一個