蘇教版語文三年級上冊第七單元第22課《金子》同步練習(xí).doc

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1、蘇教版語文三年級上冊第七單元第22課《金子》同步練習(xí)姓名:________班級:________成績:________小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、基礎(chǔ)題(共17題;共81分)1.(3分)按拼音寫漢字nuǎnhuoyèyīngèbà_____________________2.(3分)按拼音寫漢字qiángdàocǎnbàitáotuō_____________________3.(4分)形近字組詞神_______???伸_______?棒_______???捧_______4.(5分)讀課文《天火之謎》回答富蘭克林早就觀察到,

2、天上的雷暴與靜電放電現(xiàn)象有很多相似之處:它們都會發(fā)光,光的顏色相同,光的方向相似,都伴隨著爆炸聲,都能斃傷動物……由此他大膽地推測,雷暴就是人們熟知的放電現(xiàn)象?!∧懿荒軐⑼茰y換成猜測?為什么?5.(1分)照樣子,寫詞語。認認真真老老實實_______6.(8分)區(qū)分形近漢字。(惕??賜)_______予???露_______(餡??陷)第12頁共12頁寂_______(漠??寞)???無邊無_______(崖??涯)(禱??籌)_______齊??(顴??鸛)_______骨(募??驀)_______捐???應(yīng)接不_______(遐??暇)7.(3分)我會填(寫反義詞)。多__

3、_____?答_______?回_______8.(5分)先看一看每個字的間架結(jié)構(gòu),再寫一寫。坑?????彼?????????甘?????附?????????買?????錢9.(5分)根據(jù)課文《金子》內(nèi)容填空“_______,”彼得若有所悟“_______,我可以用來_______,人們一定會_______。如果是真的話,_______”10.(5分)讀課文《金子》,聯(lián)系上下文說一說:“蜂擁而至”的意思并結(jié)合課文是怎樣寫的。11.(4分)讀課文《金子》,根據(jù)意思寫詞語①全無。什么東西都沒有獲得。_______②“不”和“無”都是否定詞,兩個用在一塊就是雙重否定句,表示很驕傲。_

4、______③只有一個;僅僅一個。_______④若就是似乎、好象的意思,悟則是理解、明白的意思,這成語的意思就是似乎有點明白或好象有點理解。_______12.(6分)近義詞手拉手①_______一無所獲????????????????A.消極②_______掃興????????????????????B.瓢潑大雨③_______傾盆大雨????????????????C.一無所得第12頁共12頁④_______埋頭苦干????????????????D.將要⑤_______附近????????????????????E.鄰近⑥_______即將???????????????

5、?????F.勤懇務(wù)實13.(8分)反義詞手牽手①_______一無所有????????????A.貧瘠②_______掃興????????????????B.盡興③_______埋頭苦干????????????C.游手好閑④_______肥沃????????????????D.應(yīng)有盡有⑤_______驕傲????????????????E.平平整整⑥_______坑坑洼洼????????????F.失望⑦_______希望????????????????G.堅硬⑧_______松軟????????????????H.謙虛14.(3分)你知道嗎?因勤勞而成功的名言,我們一起來總

6、結(jié)。①堅持到底必然成功,半途而廢_______。②勞動的手能夠把石頭變成_______。③一分耕耘,一份_______。15.(5分)讀課文《金子》回答“六個月后,他連買面包的錢都沒有了。于是,他準備離開這兒,到別處去謀生?!备鶕?jù)前后語境理解謀生的意思是什么?16.(5分)讀課文《金子》,回答請你想一想,彼得怎樣挖金,怎樣種花的,哪部分寫的詳細,那不分寫的簡略?第12頁共12頁17.(8分)各就各位(選擇關(guān)聯(lián)詞填空)。如果……就……???因為……所以……????只要……就……???雖然……但是……?①_______彼得放棄,最后他_______什么也得不到。?②_______彼

7、得沒有挖到金子,_______彼得卻發(fā)現(xiàn)了真正的“金子”。?③_______心中充滿陽光,我們_______能看到希望。??④_______淘金者沒有挖到金子,_______人們紛紛離開了這里。二、語言運用題(共4題;共20分)18.(5分)修改病句。????①我們要加快高等教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模和速度。②老工人的一席話深深觸動了小邱的心,久久不能平靜下來。③王新和李紅賽跑,經(jīng)過一段激烈的競爭,終于他取得了勝利。19.(5分)將陳述句變成問句不改變句子意思。①彼得找到了真正的金子。②我的金子就在

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