貓的課件演示PPT.ppt

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1、貓１.朗讀課文，思考本文寫了什么時(shí)候的貓？（長大的貓和小時(shí)候的貓）２.哪些段落在寫長大的貓？(第四自然段)3.哪些段落在寫小時(shí)候的貓？(第一至三自然段)閱讀提示:深刻理解課文內(nèi)容：一.讀第一自然段，思考：１.從文中看到了貓的幾種不同形象？學(xué)習(xí)課文2、能不能用書上的詞語概括貓的特點(diǎn)？3、帶著感情朗讀自己喜歡的句子。二學(xué)習(xí)第二自然段：1、分小組合作學(xué)習(xí)：貓性格古怪還有什么具體表現(xiàn)？（1）、小組交流（2）、小組匯報(bào)2、作者筆下的“梅花印”指的是什么？3、作者為什么要把貓的腳印描寫成“梅花印”？（因?yàn)樽髡吆軔圬垼?、這個(gè)自然段還有那些句子表現(xiàn)出作者對貓的喜愛？5、把你對貓的喜愛讀出來。比較句子:在你寫

2、作的時(shí)候,跳上桌來,在稿紙上踩印幾個(gè)腳印.在你寫作的時(shí)候,跳上桌來,在稿紙上踩印幾個(gè)“梅花印”.１、讀課文，這個(gè)自然段又從哪方面寫貓的性格古怪？畫出有關(guān)的重點(diǎn)詞語。什么都怕，但又勇猛。三學(xué)習(xí)第三自然段：2、帶著感情讀一讀。１、自己讀課文，想一想小貓有什么特點(diǎn)？２、從文中找出小貓逗人喜愛的語句，勾劃出來　　　并讀一讀。四。學(xué)習(xí)第四自然段：總結(jié)學(xué)習(xí)完本文后你知道了什么貓大貓性格古怪小貓?zhí)煺婵蓯郾磉_(dá)了作者對貓喜愛的思想感情習(xí)作練習(xí)：選擇你喜愛的一種小動物，寫出它的特點(diǎn)，習(xí)性等。貓的性格古怪，主要表現(xiàn)在：既老實(shí)又（），既貪玩又（），既膽小又（）；高興時(shí)，（　　　），不高興時(shí)，（　?。?。貪玩盡職勇猛溫柔

3、可親一聲不出