語文人教版五年級下冊12《半截蠟燭》.doc

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1、人教新課標(biāo)版小學(xué)語文五年級下冊第三組12《半截蠟燭》教學(xué)設(shè)計(jì)半截蠟燭　　教學(xué)要求：　　　1.能正確、流利、有感情地朗讀課文?！　　?.學(xué)會本課的生字，綠線中的生字只識不寫。理解由生字組成的詞語?！　　?.能給課文分段，歸納段落大意。能在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，說說泊諾德夫人一家在危急關(guān)頭是怎樣與德軍周旋的?！　　?.通過朗讀課文的訓(xùn)練，感受伯諾德夫人母子三人在危急關(guān)頭與敵人作斗爭時的機(jī)敏、勇敢，學(xué)習(xí)他們熱愛祖國的精神。　　教學(xué)重點(diǎn)：　　　　理解課文內(nèi)容，理解伯諾德夫人一家在危急關(guān)頭是怎樣與德軍周旋的?！　〗虒W(xué)難點(diǎn)：

2、　　　　感受伯諾德夫人母子三人在危急關(guān)頭與敵人作斗爭時的機(jī)敏、勇敢，學(xué)習(xí)他們熱愛祖國的精神。　　教具準(zhǔn)備：　光盤、圖片　　教學(xué)時間：　三課時　　　　　　　　　　　　　　　　第二課時　　一、學(xué)習(xí)第一段　　　1.學(xué)生自由輕聲讀課文，劃出不理解的詞語。　　　2.學(xué)生質(zhì)疑：絕密、絕妙?！　　?.教師質(zhì)疑：伯諾德夫人是怎樣對待絕密情報(bào)的收藏工作的？為什么這樣做？　　　4.絕密的情報(bào)要用絕妙的辦法來收藏。伯諾德夫人想到了什么“絕妙的主意”妙在哪里？　　　5.出示句子：在你認(rèn)為重要的句子下面畫上著重號?！　　　　榱饲閳?bào)的安全

3、，她想了很多辦法，但始終放心不下。最后，她終于想到了一個絕妙的主意——把裝有情報(bào)的小金屬管]藏在半截蠟燭中，然后把它插在一個燭臺上。由于蠟燭擺在顯眼的桌子上，反而騙過了前來搜查的德軍?！　　　　≈该首x，說說你從中體會到了什么？　　二、理清故事情節(jié)，引入編排課本劇程序?！　　?.學(xué)生深入讀課文，弄清故事情節(jié)?！　　?.指導(dǎo)學(xué)生用圖畫和文字表現(xiàn)故事情節(jié)?！　　?.指導(dǎo)編排課本劇?！　∪?、第一場的編排?！　　?.默讀課文，思考：這場戲的中心人物是誰？應(yīng)該怎樣演好這一角色？　　　2.找出反映中心人物的動作、語言、心理活

4、動的句子，圈出關(guān)鍵詞語，反復(fù)朗讀?！　　?.學(xué)生交流怎樣表演?！　　?.練習(xí)有感情朗讀課文?！　∷?、布置準(zhǔn)備工作?！　∥?、布置作業(yè)?！　　?.有感情朗讀課文?！　　?.默寫詞語。