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《語文詩歌鑒賞(史上最全).doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、一、表達(dá)方式共有四種?1、記敘??說明：?記敘人物的經(jīng)歷或事情的發(fā)生、發(fā)展、變化過程。??例句：?“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”（陸游《書憤》）??賞析?用敘述的方式寫自己親臨抗金前線的值得紀(jì)念的往事。?（1）手法一：記敘方式 順敘按照事情發(fā)展先后順序敘述，脈絡(luò)分明，線索清晰?！ 〔鍞?nèi)容與主要事情有關(guān)，但不是主要事件，可以豐富作品內(nèi)容，深化主題，調(diào)整敘述節(jié)奏，使行文跌宕多姿?！ 〉箶⒃O(shè)置懸念，引人入勝，引起興趣；使情節(jié)更曲折，增加文章的可讀性?！ ⊙a(bǔ)敘補(bǔ)充說明，起到詮釋作用；使行文更縝密。 關(guān)于補(bǔ)敘：補(bǔ)敘，也叫追敘，是行文中用三兩句話或一小段話對前邊說的人或事作一些簡單的
2、補(bǔ)充交代?！ 〔鍞⑴c補(bǔ)敘的區(qū)別：插敘插入的是基本事件之外的有關(guān)情況，去掉它并不影響事件本身的完整性；補(bǔ)敘補(bǔ)入的則是基本事件發(fā)展之中的有機(jī)環(huán)節(jié)，去掉它會(huì)影響事件本身的完整性。此外，補(bǔ)敘可以在篇中，也可以在篇末，而插敘只能在篇中，不能在篇末?！ 。?）手法二：人稱手法 第一人稱聯(lián)系自我直接抒情，感情真摯；能夠真切自然地表達(dá)或滲透作者的主觀情感；增強(qiáng)文章的真實(shí)性和感染力?！ 〉诙朔Q縮短與讀者之間的距離，使文章更加親切感人；制造氣氛；抒發(fā)感情，呼告抒情更強(qiáng)烈?！ 〉谌朔Q不受時(shí)空限制，靈活自由地反映客觀現(xiàn)實(shí)?！ 。?）手法三：敘述線索明線和暗線：以事件、事物、人物、感情或某句話、某個(gè)行
3、動(dòng)為線索，使文章條理清晰，結(jié)構(gòu)完整，而且使主旨表現(xiàn)得更加鮮明突出。?2、描寫??說明：?用生動(dòng)形象的語言對人物、事件、環(huán)境所作的具體描繪和刻畫。??例句：?“江月去人只數(shù)尺，風(fēng)燈照夜欲三更。沙頭宿鷺聯(lián)拳靜，船尾跳魚撥剌鳴”（杜甫《漫成一首》）??賞析：?詩歌從水中月影寫起，生動(dòng)描寫了白鷺曲著身子，恬靜地夜宿在月照下的沙灘，船尾大魚躍出水面，而發(fā)出拔刺的響聲，一動(dòng)一靜構(gòu)成了江上月夜寧靜的美景。??（1）環(huán)境描寫 自然環(huán)境描寫、社會(huì)環(huán)境描寫 渲染氣氛;推動(dòng)情節(jié)發(fā)展;烘托人物形象;社會(huì)環(huán)境描寫;直接或間接為表達(dá)主題服務(wù)。 肖像描寫、動(dòng)作描寫 以形傳神，反映人物個(gè)性，表現(xiàn)人物性格特
4、點(diǎn) 語言描寫、心理描寫 揭示人物內(nèi)心世界 ?。?）人物描寫 細(xì)節(jié)更加準(zhǔn)確傳神地反映人物個(gè)性，表現(xiàn)人物性格特點(diǎn)，揭示人物內(nèi)心世界。 白描抓住人物富有特征性的特點(diǎn)進(jìn)行描寫。 正側(cè)面描寫正面實(shí)寫和側(cè)面虛寫相結(jié)合，側(cè)面描寫有襯托、映襯和烘托的效果。 反襯通過對陪襯對象的描寫使主要人物形象的特點(diǎn)更加鮮明突出。 備注：所有人物描寫手法都是為了表現(xiàn)人物形象、文章主旨或抒發(fā)人物感情?！ ±汉單鎏諟Y明的《歸園田居》(其三)：“種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸?！本涞谋憩F(xiàn)手法 簡析：該句純用白描手法，寥寥幾筆就為我們勾勒出了田園生活圖景，表現(xiàn)了詩人對田園生活的熱愛。
5、3、議論??說明：?對人和事物的好壞、是非、價(jià)值、特點(diǎn)、作用等所表示的意見。??例句：?“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”（元稹《菊花》）??賞析：?這是詩的后兩句，點(diǎn)出喜愛菊花的原因和對菊花歷盡風(fēng)霜而后凋的堅(jiān)貞品格的贊美。??論證方法作用 舉例論證通過事實(shí)證明道理，從而提高說服力?！ ”扔髡撟C生動(dòng)形象地證明道理，從而提高說服力?！ ∫谜撟C增強(qiáng)說理的科學(xué)性和權(quán)威性，從而提高說服力?！ Ρ日撟C使論點(diǎn)更鮮明，更突出，增強(qiáng)論辯的邏輯力量?！ 渥ⅲ焊鞣N論證方法均要理會(huì)對于論證中心論點(diǎn)的作用。4、抒情??說明：?表達(dá)作者強(qiáng)烈的愛憎、好惡、喜怒、愛樂等主觀感情。有直接抒情，也有間接抒情
6、。??例句?：“晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘?！保赝ン蕖渡躺皆缧小罚??賞析：?首聯(lián)中起句以時(shí)間、事件、環(huán)境三者相互照應(yīng)，寫出旅客的辛勞，對句直抒詩人的感慨?！翱托小迸c“故鄉(xiāng)”相比較，自然生出一個(gè)“悲”字來。??直接抒情直接表達(dá)作者的真實(shí)情感間接抒情將感情融入特定的自然景物或生活場景中，借對這些自然景物或場景的描摹刻畫中抒發(fā)感情，含蓄雋永。4.說明（表達(dá)方法四） (1)說明順序 時(shí)間清楚明白的說明事物產(chǎn)生和發(fā)展的過程 空間清晰有序地介紹事物的空間位置 事理突出說明對象的主次、原因結(jié)果、現(xiàn)象本質(zhì)之間的內(nèi)在邏輯
7、關(guān)系 關(guān)于事理順序：即按照事物或事理的內(nèi)部聯(lián)系成人們認(rèn)識事物的過程來安排說明順序。事物的內(nèi)部聯(lián)系包括因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系等；認(rèn)識事物或事理的過程則指由淺人深、由具體到抽象等等。 (2)說明方法 舉例子具體明白 列數(shù)字具體精確 分類別清晰有序 下定義界定科學(xué) 作比較凸顯特征 列圖表直觀形象 打比方通俗生動(dòng) 引用增加文采二、修辭方法?1、比喻??說明?用一種事物或情景來比作另一種事物或情景?？煞譃槊饔鳌涤?、借喻。有突出事物
