軸對稱現(xiàn)象課件.ppt

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1、1.軸對稱現(xiàn)象市實驗中學靳玉濤一：圖片欣賞觀察這些圖片形狀是怎么樣的？它們有什么共同的特征？二：學生實驗（1）把一張紙對折，然后從折疊處剪出一個圖形，想一想，展開后會是一個什么樣的圖形？位于折痕兩側(cè)圖案有什么關系？概念：如果一個圖形沿某條直線折疊后，直線兩旁的部分能夠互相重合，那么這個圖形叫軸對稱圖形，這條直線叫對稱軸。軸對稱圖形的概念練習：1．盡可能多地在你的周圍環(huán)境中找出軸對稱的物體和建筑物.2．觀察下列各種圖形，判斷是不是軸對稱圖形.三：學生實驗（2）在紙上滴幾滴墨水或油彩，把紙張對折，隨后打開，

2、看看形成的兩塊墨跡是不是關于折痕對稱？它的對稱軸是什么？歸納：對于兩個圖形，如果沿一條直線對折后，它們能完全重合，那么這兩個圖形關于這條直線軸對稱，這條直線就是對稱軸。軸對稱及其特性練習：1,下面哪一個選項的右邊圖形與左邊圖形成軸對稱？123452,某人在鏡子里看到的數(shù)為5801，則實際的數(shù)為——四：觀察圖案，探索發(fā)現(xiàn)：1、觀察圖案：軸對稱圖形和軸對稱是不是一回事？它們有什么區(qū)別？對稱圖形和軸對稱的區(qū)別軸對稱圖形與軸對稱的區(qū)別與聯(lián)系軸對稱軸對稱圖形不同點兩個圖形一個圖形相同點都有一條直線，都要沿這條直線折疊

3、重合軸對稱與軸對稱圖形的聯(lián)系：若把軸對稱圖形沿某條對稱軸兩側(cè)的部分分別看成一個圖形，那么在兩側(cè)的這兩個圖形就是成軸對稱的兩個圖形（如蝴蝶的兩個翅膀）；若把軸對稱的兩個圖形看成一個圖形，那么這個圖形就是一個軸對稱圖形（如兩扇門看作一個圖形、月亮在水中的倒影）。對稱之美六：結(jié)束部分——對稱之美的遐想這節(jié)課我們初步認識了生活中的軸對稱圖形。在日常生活和工業(yè)生產(chǎn)中，我們不斷見到關于對稱的圖形，這些圖形勻稱美觀，所以常常用于建筑及工藝品的裝飾圖案。實際上，對稱的含義已經(jīng)遠遠超過了數(shù)學的范疇，出現(xiàn)在自然藝術、科學乃至詩

4、歌中。沒有“對稱”不一定不美，但有了“對稱”生活會更美。正如20世紀著名數(shù)學家赫爾曼·外爾所說的，“對稱是一種思想，通過它，人們畢生追求，并創(chuàng)造次序、美麗和完善······”課后作業(yè)動手動腦：用你獲得的知識，為你的學校或08奧運設計一個美麗的?；?、會徽……課外研究：請同學到網(wǎng)上查一些有關軸對稱圖形或軸對稱的文章、作品下載打印和同學一起分享；自己繪制一幅軸對稱圖形，把你的作品拿來和同學一起分享。^_^☆☆☆☆☆☆☆☆^_^