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《語文人教版三年級上冊7.奇怪的大石頭.《奇怪的大石頭》課件..ppt》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、奇怪的大石頭人教版三年級上冊語文第七課制作人：肖曉梅中國著名地質(zhì)學(xué)家，湖北黃岡人，蒙古族，畢業(yè)于英國伯明翰大學(xué)并獲博士學(xué)位。新中國成立后，為中國先后找到了大慶油田、勝利油田、華北油田等大油田，為中國甩掉“貧油”帽子，為我國的石油事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)。創(chuàng)立地質(zhì)力學(xué)理論和中國“兩彈”的研發(fā)作出了重大貢獻(xiàn)。我是自學(xué)小博士1.自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。遇到難讀的字多讀幾次。2．給認(rèn)的生字注音。3．給田字格中生字口頭組詞，將昨天預(yù)習(xí)后不會寫的字多書空幾次。4.在同桌處認(rèn)讀本課的生字并組詞，過關(guān)后為對方作上記號。奇怪著名悄悄躲閃興趣歷史平整推動旅行專門考察秦嶺遺跡研
2、究成果震驚地質(zhì)學(xué)家嚴(yán)嚴(yán)實實轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去捉迷藏藏旅zànɡlǚ秦震qínzhèn合作學(xué)習(xí)力量大1．小組分段輪流朗讀課文。2．默讀課文，想一想課文主要講了什么？一旁這篇課文主要講了我國著名地質(zhì)學(xué)家————小時候?qū)亦l(xiāng)的————產(chǎn)生————，通過自己————的研究終于——————的故事。李四光一塊巨石疑問許多年弄明白巨石由來這篇課文講了什么事情？隕石：大的流星在經(jīng)過地球大氣層時，沒有完全燒毀而墜落在地球上的含石質(zhì)較多的或全部為石質(zhì)的隕星。地質(zhì)學(xué)家：從事地球物質(zhì)形成和地殼構(gòu)造研究，以探討地球的形成和發(fā)展的科學(xué)家。第四紀(jì)：地質(zhì)歷史的最后一個紀(jì)。約從距今250萬年前至今。此時高緯
3、度地區(qū)廣泛地發(fā)生了多次冰川作用。秦嶺：橫貫我國中部，東西走向的古老褶皺斷層山脈。我國地理的南北分解線。分布有冰川槽谷角峰等。秦嶺美麗的冰川唐古拉山冰川北極冰川北極科學(xué)家拍攝到的海上冰川第四紀(jì)冰川遺跡7奇怪的大石頭第二課時奇怪著名地質(zhì)學(xué)家捉迷藏悄悄躲閃嚴(yán)嚴(yán)實實轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去興趣歷史平整推動旅行專門考察秦嶺遺跡研究成果震驚奇怪著名悄悄興趣躲閃歷史捉迷藏平整推動嚴(yán)嚴(yán)實實一動不動越來越亮旅行考察專門秦嶺遺跡研究震驚1.大聲讀一遍課文，思考：奇怪的大石頭“怪”在哪里？用三角形在書上劃出相關(guān)語句。（2、3號）2.李四光在文中提出了哪些問題？用括號劃出來。（4號）3.讀一讀李四光的問
4、題，你覺得李四光是個怎樣的人？（1號）合作探究一（1）這塊巨石孤零零地立在草地上（2）大石頭把他的身影遮得嚴(yán)嚴(yán)實實的，小伙伴們圍著石頭轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，也找不到他。（3）這塊石頭恐怕有幾百年的歷史了。（4）可它為什么沒有臥進(jìn)土里呢？這塊石頭怪在哪里？孤零零巨大時間久沒有臥進(jìn)土里？“這么大的石頭，是從哪兒來的？”？“是誰把它放在那兒的呢？”？“這么重的大石頭從天上掉下來，力量非常大?？伤鼮槭裁礇]臥進(jìn)土里去呢？”合作學(xué)習(xí)小組間分角色讀一讀3--8段，（也可以演一演）體會問話和答話時朗讀的語氣。“這么大的石頭，是從哪兒來的？”“這塊石頭恐怕有幾百年的歷史了，我小的時候它就在那兒
5、了?！薄笆钦l把它放在那兒的呢？”“聽說天上常常掉下來隕石，也許它就是從天上掉下來的吧！”“這么重的大石頭從天上掉下來，力量非常大。可它為什么沒臥進(jìn)土里去呢？”“這我可說不上來了?！鼻谟谒伎己献魈骄慷〗M齊讀最后兩段，思考李四光是如何思考和解決自己的疑團(tuán)的？后來，李四光回到家鄉(xiāng)，專門考察了這塊大石頭。終于弄明白了，這塊大石頭是從遙遠(yuǎn)的秦嶺被冰川帶到這里來的。這個問題李四光想了許多年。直到他長大以后到英國學(xué)習(xí)了地質(zhì)學(xué)，才明白冰川可以推動巨大的石頭旅行幾百里甚至上千里。執(zhí)著追求我來闖關(guān)一塊大石頭，引發(fā)了一個重大的科學(xué)研究成果，這個成果震驚了全世界！讀到這里的時候，你心里
6、有什么要跟李四光爺爺說的嗎？把你想說的話寫下來。李四光爺爺，我想對你說：_________________________________________________。說一說讀了這片課文你有什么感受？和同桌交流一下。說一說感受。李四光是個怎么樣的人？這么重的大石頭從天上掉下來，力量（）。它應(yīng)該把（），可它（）？我來闖關(guān)填一填風(fēng)車的故事牛頓小時候很聰明，但是學(xué)習(xí)并不用功，他把心思用在做手工上去了，所以在老師同學(xué)心目中，他是一個笨孩子，因為他學(xué)習(xí)成果不好。13歲那年，小牛頓帶了一架小風(fēng)車到學(xué)校去，同學(xué)都圍攏來看。有個同學(xué)說：“這個小風(fēng)車做的還怪靈巧呢！”牛頓也笑嘻
7、嘻地說：“我的風(fēng)車做的怎么樣，造的巧吧？”正當(dāng)一幫同學(xué)眼巴巴羨慕牛頓的時候，一個同學(xué)怪聲怪氣地說：“對啦，造得巧！”其實這個同學(xué)是在說反話，因為平時他學(xué)習(xí)成果一直在牛頓之上，今天看到牛頓在這里扮演，很不服氣，還有點(diǎn)嫉妒。處在興奮中的牛頓并沒有聽出這個同學(xué)話中有話，傻乎乎地接著說：“對，很巧，這是昨天晚上我一個人做出來的！”聽到牛頓說越來越神奇的話，那位學(xué)習(xí)成果好的同學(xué)提高了嗓門說：“是啊，這個小風(fēng)車外形造得還不錯，可他為什么會轉(zhuǎn)動？你懂的里面的原理嗎？”“你懂的里面的原理嗎？”這幾個字像一陣刺骨的冷風(fēng)吹在牛頓的臉上，不知是發(fā)冷，還是發(fā)疼，他尷尬極了，一句話也說不出
8、來。那位同
