小學(xué)績效工資分配方案.doc

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1、小學(xué)績效工資分配方案一：城東中心小學(xué)績效工資分配方案為進一步規(guī)范我校教職工收入分配秩序，構(gòu)建科學(xué)合理、公平、公正、有激勵機制的內(nèi)部分配制度，調(diào)動廣大教職工的工作積極性，現(xiàn)根據(jù)《關(guān)于進一步做好中小學(xué)績效考核和獎勵性績效工資分配工作的通知》（閩教人【20xx】50號）、《福建省義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY實施意見》（閩政辦[20xx]113號）、《關(guān)于仙游縣中小學(xué)績效工資實施工作的通知》（仙人綜【20xx】18號）及《關(guān)于中小學(xué)獎勵性績效工資考核分配指導(dǎo)意見》（仙教（20xx）1號），結(jié)合我校實際情況，提出獎勵性績效工考核分配方案

2、。一、指導(dǎo)思想為落實好義務(wù)教育階段學(xué)校教職工獎勵性績效工資分配政策，維護廣大教職工利益，穩(wěn)定基層教師隊伍，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部分配辦法，在縣人事、財政和教育主管部門核定的獎勵性績效工資總額內(nèi)，以崗位責(zé)任為重點，以績效考核為核心，探索建立科學(xué)規(guī)范的學(xué)校收入分配機制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，以調(diào)動廣大教職工教書育人的積極性，努力推進我縣教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。二、考核分配原則貫徹按勞分配的原則。以責(zé)任和業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，多勞多得,優(yōu)績優(yōu)酬，適當(dāng)拉開分配差距，重點向一線教師、骨干教師及作出突出成績的其他工作人員傾斜。同時，統(tǒng)籌兼顧理

3、順學(xué)校內(nèi)部各類崗位人員之間績效工資分配關(guān)系。堅持"公開、公平、公正”原則。充分發(fā)揮民主，分配工作全過程實現(xiàn)公開操作，確保教職工有知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，保障教職工的合法權(quán)益。三、獎勵性績效工資分配方法學(xué)校建立由班主任津貼、工作量考核、工作業(yè)績考核三部分構(gòu)成的考核分配方案。獎勵性績效工資總額中，班主任津貼每班100元/月，其余部分的構(gòu)成為：工作量津貼占50%、工作業(yè)績津貼占50%oA1、班主任津貼：班主任每班每月津貼標準為100元。學(xué)校根據(jù)班主任工作職責(zé)進行績效考核，考核結(jié)果分合格、不合格二個等級?？己撕细竦陌礃藴暑I(lǐng)取津

4、貼。A2、工作量（按下列四個項目的具體課時計算）：1、管理職務(wù)職責(zé)工作量：年段長、教研組長工作量折算為每周1課時；中層副職工作量折合為每周2課時；中層正職工作量折合為每周3課時；校級副職、督導(dǎo)員工作量折合為每周4課時；教研員及財務(wù)人員工作量折合為每周2課時。計算方法：學(xué)校編制所設(shè)的相應(yīng)崗位中層干部職數(shù)X崗位職責(zé)工作量三實有中層干部數(shù)二該崗位履行者所得工作量。參照學(xué)校行政干部管理的工會正副主席、婦委主任、共青團書記兼行政職務(wù)的，按其兼任的行政職務(wù)折合工作量，沒有兼任行政職務(wù)的按相應(yīng)低一級行政職務(wù)折合工作量。2、教學(xué)工作量

5、：1）教師周教學(xué)課時：實際教學(xué)課時X已聘專業(yè)技術(shù)等級系數(shù)（員級1、助理、中級、副高級）+實際教學(xué)課時X學(xué)科系數(shù)（語、數(shù)學(xué)科系數(shù)為）二教師周工作量（課時）2）由學(xué)校統(tǒng)一安排的代課按實計算，節(jié)假日護校按每天6課時折算。屬于學(xué)校行政人員管理職務(wù)職責(zé)范圍內(nèi)的工作,不能重復(fù)計算。3、學(xué)校其他管理崗位職責(zé)工作量：按學(xué)校教師平均工作量折算課時數(shù)。4、出勤情況（含會議和學(xué)校規(guī)定的集體活動）：病假1節(jié)扣節(jié)，事假1節(jié)扣1節(jié)，曠課1節(jié)扣5節(jié)，遲到或早退1次扣節(jié)。非教學(xué)人員按工作日參照教學(xué)人員酌情折扣。計算公式：個人獎勵性績效工資（工作量部分

6、）二學(xué)校獎勵性績效工資總額（減去班主任津貼，下同）X50%三學(xué)?？偣ぷ髁浚ü?jié)數(shù)）X個人工作量（節(jié)數(shù)）A3、工作業(yè)績（含職業(yè)道德、業(yè)務(wù)能力、專業(yè)發(fā)展、工作成效）。1、職業(yè)道德10%：①愛國守法，全面貫徹國家教育方針，履行有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的職責(zé)；②愛崗敬業(yè)，教書育人，認真完成教育教學(xué)任務(wù)，不敷衍塞責(zé)；③關(guān)愛學(xué)生，平等公正對待學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生；④為人師表，作風(fēng)正派,顧全大局，團結(jié)協(xié)作。學(xué)校根據(jù)以上要點根據(jù)不同崗位制定具體考核細節(jié)進行量化評分。⑤下列情形之一的本項不得分：A、實行師德考核一票否決制，即違反《福建省中小

7、學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》規(guī)定的20條之一的；B、當(dāng)年度受效能告誡或黨政紀處分的。計算公式：個人獎勵性績效工資（職業(yè)道德部分）二學(xué)校獎勵性績效工資總額X10%寧學(xué)校職業(yè)道德總得分X個人職業(yè)道德得分2、業(yè)務(wù)能力20%：1）德育工作10%：①堅持以課堂為主渠道，將德育有機融入教學(xué)之中；②注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣；③注重學(xué)生心理健康教育；④組織內(nèi)容健康的各類活動，陶冶學(xué)生情操；⑤幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生的措施落實。學(xué)校根據(jù)以上要點制定具體考核細節(jié)進行量化評分。2）教學(xué)常規(guī)10%：①認真?zhèn)湔n，教案齊全、規(guī)范；②從學(xué)生實際出發(fā)，精

8、心組織教學(xué)，改進教學(xué)方式；③運用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學(xué)活動；④教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、正確，不出現(xiàn)知識性錯誤；⑤及時進行教學(xué)輔導(dǎo)，認真批改作業(yè)；⑥運用多種方式評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果；⑦堅持課后反思，認真教學(xué)經(jīng)驗。以學(xué)校教學(xué)常規(guī)量化分值相應(yīng)得分。非教學(xué)人員：能履行好崗位職責(zé)，按本校教師教學(xué)常規(guī)量化平均值計分。計算公式：個人獎勵性績效工資（業(yè)務(wù)能力部