教師分層遞進(jìn)練功小結(jié).doc

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1、教師分層遞進(jìn)練功總結(jié)根據(jù)教育局及進(jìn)修學(xué)校下發(fā)的教師有效教學(xué)基本技能崗位大練功實(shí)施方案為依據(jù)，以推進(jìn)教育均衡發(fā)展為目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為主線，以提升教師執(zhí)教能力為重點(diǎn)，結(jié)合教師專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃，依托校本研修對(duì)全體學(xué)科教師進(jìn)行有效教學(xué)基本功技能理論培訓(xùn)，全力打造專業(yè)技術(shù)過(guò)硬、教學(xué)特色鮮明的教師隊(duì)伍?，F(xiàn)將本學(xué)期開(kāi)展的教師分層練功情況作如下總結(jié)：1、通過(guò)制定的練功目標(biāo)開(kāi)展了不同層次的練功目標(biāo)，中老年教師著重進(jìn)了多媒體制作，通過(guò)練功活動(dòng)，提高了中老年教師制作課件的能力，大部分教師都能夠獨(dú)立制作簡(jiǎn)單的課件，并能為課件配上簡(jiǎn)單的音樂(lè)，效果較好。2、青年教師及新任教師著重對(duì)教育教學(xué)理論

2、進(jìn)行練功活動(dòng)，通過(guò)練功提高了教師的理論水平，練功成績(jī)較好。3、“三字一畫”即鋼筆字，粉筆字、毛筆字、簡(jiǎn)筆畫。這些都是教師的基本功，通過(guò)練功著實(shí)考驗(yàn)了教師的基本功功底，大部分教師基本功扎實(shí)。2013年10月