小小的船教學(xué)設(shè)計(高姍姍2016).doc

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1、《小小的船》教學(xué)設(shè)計設(shè)計者：高姍姍2016年11月?????教材分析：《小小的船》是一首優(yōu)美的兒童詩，作者葉圣陶以豐富的想象描繪出晴天夜空美麗的景象。文中寫了一個孩子把新月看做小船，聯(lián)想自己做著月亮，在藍天中航行，駛過星群，看望星星，表現(xiàn)孩子喜悅的心情。這首詩韻律協(xié)調(diào)，音樂性很強。作者選用了生動形象的比喻，描寫了色彩鮮明的自然景物。課文前兩行寫月兒的美，引起兒童豐富的想象，把彎彎的月兒比作小船，后兩行寫我坐在小船里盡情地欣賞美麗的碧空和滿天的繁星。詩中有景，有情，有韻，孩子們讀起來心情愉快，朗朗上口，便于在讀中陶冶兒童美的情操。???????????????????????????

2、??????第一課時教學(xué)目標(biāo)：1、認識10個生字，會寫“頭”一個生字。2、多種形式識記生字，正確流利的朗讀課文。3、朗讀中感受夜空的美麗，產(chǎn)生熱愛大自然的感情。教學(xué)重難點：運用多種游戲形式引導(dǎo)學(xué)生識記生字。教具準(zhǔn)備：多媒體課件、白板教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣1、從“船”字入手，切入話題??????????????????????（1）猜謎導(dǎo)入，隨題識字“船”師：上課前，我們先來猜個謎語，豎起小耳朵，仔細聽。謎語：金屬鐵皮身子重，擱在水里它不沉。乘風(fēng)破浪水上走，載人運貨它都行。（猜一個水上交通工具）（貼生字卡“船”），對，謎底就是“船”字。相機正音：（指名拼讀，提醒正音）誰能大聲

3、拼準(zhǔn)它，要讀準(zhǔn)它，要注意，誰來提醒（翹舌前鼻船）（2）暢談：你都知道哪些船?（指名，自由說）2名（輪船、帆船等）引導(dǎo)認知：（課件出示）專門運貨的船，我們管它叫做——貨船可以運載客人的船，就叫——客船那在公園載著游客在水上欣賞風(fēng)光的船，我們叫它——游船（3）認記“船”（教師相機板書）：在船的前面加上“小的”。（貼生字卡“的”）古時候，人們把特別小的船叫“舟”。（課件出示“舟”字）（秦朝時候叫“舟”,到了漢朝以后改叫“船”。)。仔細觀察，舟就藏進了船字里，變成了（讀：“舟字旁”）。誰有好辦法記住“船”。（小結(jié)：拼一拼、換一換）（相機貼識字方法板書：拼一拼或換一換）2、（揭開課題：7、小

4、小的船）今天，我們就來學(xué)一首有趣的兒童詩，一起讀課題（全班齊讀）指導(dǎo)讀：這可是一艘特別小，特別可愛的小船，讓我們一塊兒輕輕的讀讀課題，師生齊讀課題?????3、它是咱中國鼎鼎大名的作家葉圣陶爺爺專門為我們小朋友寫的，那，在葉爺爺?shù)难壑羞@又是一只怎樣的小船呢？二、初讀課文初步感知???????????????????????????????????????????（一）范讀課文文??????教師：那就快快打開書聽老師讀這首美麗的小詩吧！????????????????????????????????????????????教師：注意聽清每個字的讀音，注意老師讀詩的語氣和句子的停頓。?

5、（配樂范讀）??????????????????????????????????????????????????????????（二）自由讀文認記生字詞???????????????????????????????????????????????教師：課文寫得多美呀（壓低），小朋友聽得入了迷，眼睛亮起來的，你們也想讀是嗎？可是要想美美地讀出這首小詩，必須先認識、讀準(zhǔn)藏在兒歌里的生字新詞。1、正音讀字（1）出示生字，相機正音看，生字寶寶坐著小小的船來了，你能讀準(zhǔn)它們嗎？①指名拼讀：誰能當(dāng)小老師帶著大家拼讀在這些字中，有哪些讀音需要提醒的？②師：好的，我們給他們排排隊，歸歸類。A、誰是

6、火眼金睛，最快找到平舌音：在B、翹舌音。誰發(fā)現(xiàn)了：船、閃。C、前鼻音神眼睛找找前鼻音:船、閃、看、見再仔細瞧瞧，（船、閃）這兩個字音中你還發(fā)現(xiàn)了什么？（船、閃是前鼻、也是翹舌音。相機：那我們可以這樣提醒自己：翹舌前鼻“船“，”閃“誰會提醒？D、后鼻音星、兩相機評價：你們都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，真棒！多音字“發(fā)”在這些漢字當(dāng)中還藏著一個有趣的字寶寶（出示“看”），在這課里它讀kàn，組組詞（2個），它還可以讀成（誰知道，指名：kān）什么kān的kān。小結(jié)：像這樣，一個字有多種讀音，咱們叫它“多音字”(2)出示詞語（注音），開火車讀聽到你們的熱情呼喚，字寶寶樂壞了，一下子就蹦進了詞

7、語媽媽的家。你還能讀對嗎？開列小火車。（相機正音：星星——輕聲詞）（3）出示無注音詞語，開火車讀加大難度，去掉拼音誰會？評價過渡：真厲害，這么快就記住了（課件再出示字）2、引導(dǎo)多種方法識記（1）猜謎識記誰會猜字謎，謎底就藏在這些生字中。①一橫一個框，二個小人藏中央。（兩）②一點一點大，露出小腦袋。（頭）③太陽照進土，外面看不見。（里）評價：真聰明，不愧是猜謎小能手。恭喜你們闖過了第一關(guān)。（1）做動作識字（會意字）讓我們繼續(xù)闖關(guān)？我做動作你來找，誰最聰明找出是哪些字？（