地理人教版七年級上冊經(jīng)緯網(wǎng)的判讀.docx

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1、長春市第四十八中學(xué)地理學(xué)科教案第一章一節(jié)總課時序號：課題經(jīng)緯網(wǎng)的判讀課型活動課班級7.3教材分析與處理教學(xué)目的基礎(chǔ)知識了解經(jīng)緯網(wǎng)定位的方法及意義，在地球儀上確定某地點(diǎn)的經(jīng)緯度；基本技能通過學(xué)生動手制作的過程，理解經(jīng)緯網(wǎng)讀數(shù)的確定及經(jīng)緯網(wǎng)的使用；思想教育培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。知識重點(diǎn)學(xué)會經(jīng)緯網(wǎng)的判讀方法；知識難點(diǎn)在地球儀上確定某地點(diǎn)的經(jīng)緯度。教學(xué)內(nèi)容教法說明二次備課教學(xué)環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容：　上節(jié)課我們共同學(xué)習(xí)了經(jīng)緯線的特征和經(jīng)緯度的劃分，為了鞏固所學(xué)知識，我們一起來復(fù)習(xí)一下。（經(jīng)緯線的基礎(chǔ)知識）教學(xué)過程：一、你知道嗎?　導(dǎo)入：在日常的生活中，我們怎樣

2、確定地球表面任何一點(diǎn)的確切地理位置？（展示圖片）教材提供的地圖“經(jīng)緯網(wǎng)”，在圖上選出經(jīng)緯網(wǎng)的交點(diǎn)A、B、C點(diǎn)。（學(xué)生回答效果不好）二、動手做吧！師：看來我們同學(xué)雖然知道了什么是經(jīng)緯線，但是卻不知道它怎么來用，我們來介紹班級一名同學(xué)的位置吧。生：進(jìn)行描述，總結(jié)出XX排XX行的描述方法師:那我們就以班級為地球，做出“三班地球”的經(jīng)緯線吧！1、橫排合作制作緯線；2、豎排合作制作經(jīng)線；3、以中間排為基準(zhǔn)，標(biāo)注經(jīng)緯度；4、明確自己所在位置的經(jīng)緯度。（有的同學(xué)不理解自己經(jīng)緯度怎么確定，前后桌可相互討論，指導(dǎo)）溫故知新，為新課打基礎(chǔ)。設(shè)置問題，吸引學(xué)生注意力，

3、啟發(fā)學(xué)生解決問題以身邊事為例，幫助學(xué)生理解經(jīng)緯網(wǎng)用途借肋教具進(jìn)行演示讓學(xué)生更好的理解經(jīng)緯網(wǎng)用途。學(xué)生親手進(jìn)行實(shí)踐增強(qiáng)理解，印象更深刻。教學(xué)環(huán)節(jié)一、請說說吧！師：通過同學(xué)們自制經(jīng)緯線，確定經(jīng)緯度，你現(xiàn)在知道你的經(jīng)緯度是如何確定的嗎?(任選幾名同學(xué)進(jìn)行介紹)師：大家已經(jīng)確定了自己的經(jīng)緯度，來看看最近發(fā)生的一些大事，你知道他們發(fā)生在咱們班的哪里嗎？1、云南地震發(fā)生地點(diǎn)：200N、100E2、習(xí)主席訪問津巴布韋：１00Ｓ、100Ｗ師：經(jīng)過以上的練習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)掌握了在“三班地球”來確定某一點(diǎn)的經(jīng)緯網(wǎng)讀數(shù)，讓我們再回來看一看剛上課時老師給大家的這個平面圖中

4、ＡＢＣ各點(diǎn)的讀數(shù)。生：很好的確定三點(diǎn)讀數(shù)。二、終極挑戰(zhàn)師：接下來我們來完成本節(jié)課的最后任務(wù)，在地圖上來確定一點(diǎn)的經(jīng)緯網(wǎng)讀數(shù)。（在地圖上任選兩點(diǎn)）生：很好的完成兩點(diǎn)經(jīng)緯網(wǎng)讀數(shù)判讀。總結(jié)：地理知識豐富多彩，有淺顯易懂的，更有深奧難學(xué)的。這就需要同學(xué)們不斷的研究學(xué)習(xí)，不要被知識打倒而要通過努力去掌握知識。我相信在老師和同學(xué)們的共同努力下，大家一定都會成為“地理達(dá)人”，為高中地理知識的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。用實(shí)事來進(jìn)行介紹，吸引學(xué)生注意力，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生理解所學(xué)知識。由實(shí)物回到平面。完成課標(biāo)要求，理論聯(lián)系實(shí)際。課后回顧本節(jié)課結(jié)束了，我對于本節(jié)課的

5、反思如下：這節(jié)課我設(shè)計(jì)成一節(jié)活動課，目的是通過學(xué)生自己動手制作經(jīng)緯線并標(biāo)注經(jīng)緯度，結(jié)合自己在班級中的位置，更好的理解經(jīng)緯網(wǎng)定位的方法和意義。制作過程中，學(xué)生興致勃勃，每一個同學(xué)都積極的參與到活動中，充分鍛煉了自己的動手能力。度數(shù)標(biāo)注時學(xué)生們也都互相配合，通過共同努力，明確了每一個人的經(jīng)緯度。從后面練習(xí)學(xué)生答題的情況可以看出學(xué)生對這一知識點(diǎn)掌握的不錯，大部分同學(xué)可以判讀出某一點(diǎn)的經(jīng)緯度讀數(shù)。但是這節(jié)課也存在著不足，我會在課后幫助同學(xué)們解決并在這方面加強(qiáng)練習(xí)。