望廬山瀑布導(dǎo)學(xué)案2.doc

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1、《望廬山瀑布》導(dǎo)學(xué)案東陳鎮(zhèn)雪岸小學(xué)盧曉宏教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)目標(biāo)：理解古詩內(nèi)容，弄懂詩句意思，了解祖國河山的壯美。2．能力目標(biāo)：（1）培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力和口頭表達(dá)能力。（2）發(fā)展學(xué)生的想象力。3．情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的思想感情。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：了解詩歌描繪的景色，體會(huì)古詩所表達(dá)的思想感情。教學(xué)準(zhǔn)備掛圖【活動(dòng)方案】活動(dòng)一：初見瀑布1．邊看圖邊聽老師背詩，想想：這時(shí)，你看到了什么？有什么感覺？2．交流：活動(dòng)二：再看瀑布1．邊看圖邊朗讀古詩，多讀幾遍，看看你讀懂了哪些字、詞、句，還有哪些字、詞、句

2、沒能讀懂？2．小組交流：⑴我讀懂了“”，它的意思是。⑵“”我沒讀懂。3．展示：活動(dòng)三：教“奶奶”背詩1.給“奶奶”背詩。2.“奶奶”背詩。3.交流。一、導(dǎo)入同學(xué)們知道李白嗎？會(huì)背他的詩嗎？誰來背背？（生背）同學(xué)們積累得真多！今天，我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)李白的詩——《望廬山瀑布》。（板書詩題，齊讀詩題）二、初見瀑布1.老師現(xiàn)在也想給同學(xué)們來背背這首詩，請同學(xué)們邊看圖邊聽老師背誦，想想：你看到了什么？有什么感覺？2.師背誦。3.交流?！?.同學(xué)們真棒！我想，如果讓我們同學(xué)自己去讀讀古詩，肯定又會(huì)有新的收獲。

3、三、再看瀑布1.一生讀活動(dòng)二的要求。2.學(xué)生自己學(xué)習(xí)、小組交流。3.交流：詩句中哪些詞、句的意思你讀懂了？4.還有哪些沒能讀懂？5.同學(xué)們真厲害！下面，就帶著我們的理解，來讀讀這首詩。誰愿意試試？6.能試著背下來嗎?好，下面布置今天的家庭作業(yè)：回去把這首詩背給爺爺奶奶聽。四、教“奶奶”背詩1．同學(xué)們會(huì)背了嗎？這項(xiàng)家庭作業(yè)有問題嗎？現(xiàn)在，我是奶奶?！痢痢緳z測反饋】1．在田字格里寫好下面3個(gè)字。紫尺疑2．填空。望廬山瀑布唐·李白日照香爐煙，遙看瀑布。三千尺，銀河。啊，今天在學(xué)校，老師都教你們什么啦？（

4、……）哦？還有古詩??？奶奶想聽！給奶奶背背?！?！這簡單。你再教我一遍，我也能背！月照香爐生黃煙……（引出生字：紫）哎呀，生什么“紫”煙？“紫”太難了，我不會(huì)，就生黃煙，要不行就生紅煙……你教我寫“紫”呀？好好好……遙看瀑布掛山前……（引導(dǎo)理解“川”）啊？又錯(cuò)了？掛哪兒不是掛呀？掛起來就行！??？那什么是“掛前川”哪？……飛流直下三千米……這回不錯(cuò)了吧?。ㄒ錾帧俺摺保┌?？哦——！想起來了！這個(gè)“尺”我會(huì)，我以前用得多來，這樣寫……（板書“尸”）……你是銀河落九天……什么？不是對瀑布說的嗎？你是

5、銀河落九天！……“疑”？什么“疑”？哎呀，你教教我。……哎喲，年紀(jì)大了，不中用了……××啊，還是你給奶奶背吧。三、檢測反饋1.同學(xué)們，你們教會(huì)了奶奶，自己也千萬要記住這三個(gè)字喲！在下面的田字格里寫寫吧，然后完成第二題填空。2.展示部分學(xué)生作業(yè)?？偨Y(jié)：同學(xué)們，廬山的瀑布帶給我們美的享受，讓我們再次用我們的聲音去贊美它一下吧。（齊讀古詩）