二上第六單元.doc

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1、江蘇省啟東實驗小學二年級數(shù)學學科備課專用紙第六單元課題7的乘法口訣第1教時總第個教案教學內容：教科書第70、71頁。教學目標:1.使學生經(jīng)歷編制7的乘法口訣的過程，能自主編制并記憶7的乘法口訣。2.會用7的乘法口訣進行有關的表內乘法。3.在自編乘法口訣的過程中，培養(yǎng)學生自主學習的能力，學會與同學合作交流，體驗成功的喜悅，增強數(shù)學學習的信心。教學重、難點:編制并記憶7的乘法口訣。課前準備：口訣卡片，算式卡片、白紙教學過程：一、板塊①（一）先學作業(yè)：1.回憶學過的乘法口訣2.看算式說口訣和得數(shù)。3×56×43×32×55×53.揭示課題：7的乘法口

2、訣（二）學情預判：由于學生已經(jīng)具有學習1-6的乘法口訣的基礎，基本上能很快算出幾個7相加的和，可能有極少數(shù)學生在計算時加錯，在計算時適時提醒細心計算。（三）后教預設：1.師：剛才小朋友都用7個小三角形擺了一只小船……它們是1個幾？2.根據(jù)學生的回答，大屏幕顯示結果小船只數(shù)1234567三角形的個數(shù)74.看了這張表格你怎么想的呢？5.引導學生說出1個7是7，2個7是14,3個7是21……二次備課二、板塊②（一）先學作業(yè)：1.根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)1個7是7,2個7是14,3個7是21……寫出相對應的乘法算式。2.自主編制7的乘法口訣，組內展示各自所編乘

3、法口訣，完善乘法口訣。3.尋找這些口訣排列的規(guī)律，說說哪幾句容易記住，哪幾句比較難記住，你打算用什么方法記住它們呢？（二）學情預判：教材的呈現(xiàn)形式?jīng)]有給出一個完整的乘法算式和一句完整的口訣，意在讓學生主動探索歸納出7的乘法口訣，提高學生學習的獨立性。（三）后教預設：１．先學交流1、2各小組拍代表發(fā)言師：2只小船是幾個7？要用多少個三角形？怎樣列式？怎樣編口訣？學生回答后，教師出示卡片。學生介紹，教師板書：1個77×1＝7一七得七2個177×2＝7二七得十四3個217×3＝21三七得二十一4個287×4＝28四七得二十八5個357×5＝35五七得

4、三十五6個77×6＝42六七得四十二7個77×7＝49七七得四十九２．先學交流3（1）齊讀7的乘法口訣。（2）7的乘法口訣一共有7句，相鄰兩句口訣之間相差7.（3）口訣的第一個數(shù)一個比比一個多1，而得數(shù)卻一個比一個多七。（4）師生對口令，如：一七（　　），（　　　）七四十九。３．用一句乘法口訣你還會計算另一個乘法算式嗎？是哪個？如：三七二十一可以計算7×3＝21，也可以計算３×７＝21小結：在乘法里，由于交換兩個乘數(shù)的位置，它們的積不變，因此，用一句乘法口訣可以計算兩道乘法算式的積。4.”想一想”獨立完成再集體交流。提問：觀察每道題目，你還能想

5、到什么有關的算式？想想理由是什么？三、檢測拓展1.“想想做做”第1題校對時讓學生說說是怎樣想的?上下有什么聯(lián)系？2.“想想做做”第2題學生先獨立完成，再引導學生理解：6個7比5個7多1個7，也就是7……3.“想想做做”第3題同桌結合，一人說口訣，另一人說出兩道乘法算式。1.“想想做做”第4題口算比賽5.“想想做做”第5、6題指導學生看懂圖意，正確表達思考的大致過程。結合題意寫出算式，再指名回答集體指正。四、全課總結今天這節(jié)課我們學習了7的乘法口訣，你學會了哪些新知識？課堂作業(yè)：《補充習題》板書設計：教學后記：（第次）江蘇省啟東實驗小學二年級數(shù)學

6、學科備課專用紙第六單元課題用7的乘法口訣求商第2教時總第個教案教學內容：教科書第72、73頁。教學目標：1.使學生熟記7的乘法口訣，掌握用7的乘法口訣求商的基本方法。2.使學生初步感知乘、除法之間的關系，能根據(jù)一句口訣寫出兩道乘法算式和兩道除法算式。3.培養(yǎng)學生獨立思考和團結合作的精神。教學重點：學會用7的乘法口訣求商，并能熟練的進行計算。教學難點：理解并體會乘、除法之間的關系。課前準備：算式卡片，多媒體教學過程：板塊一：看圖列出除法算式師：用2-6的乘法口訣求商的方法，我們已經(jīng)掌握了，用7的乘法口訣怎樣求商呢？這就是我們今天要學習的內容。板書

7、課題：用7的乘法口訣求商（一）先學作業(yè)1.觀察圖，你獲得了哪些信息？2.根據(jù)你獲得的信息你能列出哪些除法算式？3.每道算式各表示什么意思？說說為什么要用除法計算？小組合作交流。（二）學情預判：學生能看圖獲得一些信息，也能根據(jù)信息列出除法算式，但在交流除法算式的意義時，可能有一部分學生不能用語言完整的敘述，在交流時特別關注。（三）后教預設：派代表上臺交流結果1.一共做了28朵花，每7朵扎成一束花環(huán)，可以扎幾個花環(huán)？2.一共做了28朵花，，扎4個花環(huán)，平均每個花環(huán)有幾朵花？3.算式是：28÷728÷44.因為要求“可以扎幾個花環(huán)”，就是把28朵花按

8、每7朵一束進行平均分。要求“平均每個花環(huán)有幾朵花”。就是把28多花平均分成4份，求每份是多少朵。二次備課板塊二：用7的口訣求商（一）先學作業(yè)：1.你能