二十與謝中書書.ppt

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1、風(fēng)景欣賞泰山之雄峻黃山之幽奇答謝中書書匡廬之韶秀答謝中書書峨嵋之清涼黃河之渾茫長江之浩渺西湖之嫵媚洱海之絢麗陶弘景與謝中書書答謝中書丹江口市紅旗中學(xué)徐東華教學(xué)目標(biāo)：文言基礎(chǔ)知識（重點）景物描寫的方法（難點）3.熱愛自然的思想感情與謝中書書給謝征,作者的朋友。中書，是謝征的官職。信陶弘景陶弘景陶弘景（456——536），字通明，丹陽秣陵（今江蘇南京）人。南朝齊、梁時期道教思想家、醫(yī)學(xué)家。隱居茅山。梁武帝遇有國家大事，常去山中征詢他的意見，時人稱為“山中宰相”。南北朝時，因政局動蕩，矛盾尖銳，不少文人往往遁跡山林，從自然美中尋求精神上的解脫。因而他們在書信中常常描山繪水，表明

2、自己所好，并作為對友人的安慰。本文是作者寫給謝中書﹙謝征﹚的一封書信，寫的是江南山水之美，是六朝山水小品的名作。寫作背景簡介一、自學(xué)1、朗讀識字2、解釋詞語3、翻譯句子4、探究簡答1、本文的主要內(nèi)容是什么？2、文中具體描寫景物的句子是哪些？3、作者分別從哪些角度對景物進(jìn)行描寫？4、試將這篇短文分為若干層次，說說各層次之間的聯(lián)系。5、短文中的山川之美，美不勝收，你腦海中浮現(xiàn)了怎樣的畫面？請任選一個方面，用“這里有＿＿之美，你看＿＿”的句式給大家描繪一番.探究簡答二、展示展示——識字與謝中書書陶弘景山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備

3、。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與（yù）其奇者。與謝中書書陶弘景山川/之美，古來/共談，高峰/入云，清流/見底。兩岸/石壁，五色/交輝。青林/翠竹，四時/俱備。曉霧/將歇，猿鳥/亂鳴；夕日/欲頹，沉鱗/競躍。實是/欲界之仙都。自/康樂/以來，未復(fù)有/能與（yù）其奇者。展示——朗讀與（yù）謝中書書陶弘景山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。交相輝映全、都季節(jié)墜落潛游在水中的魚（yù）參與欣賞停歇神

4、仙居住的地方。指人間展示——釋詞山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。山川景色的美麗，自古以來就是人們共同談?wù)摰脑掝}。山峰高聳入云，河流清澈見底。兩岸巖石，陡峭如壁，色彩斑斕，交相輝映。青翠的樹林竹林，一年四季都有。清晨的霧氣將要消散的時候，傳來猿猴和鳥兒雜亂的叫聲。傍晚的太陽快要落山的時候，潛游水中的魚兒爭相跳出水面。這里確實是人間的仙境。自從謝靈運(yùn)以來，再也沒有能夠欣賞山水奇景的人了。展示——譯句展示——簡答11、本文的主要內(nèi)容是什么？描寫江

5、南美景高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。展示——簡答22、文中具體描寫景物的句子是哪些？高峰入云仰視俯視清流見底平視兩岸石壁，五色交輝。視線展示——簡答33、作者分別從哪些角度對景物進(jìn)行描寫？青林翠竹，四時俱備。四季曉霧將歇（靜），猿鳥亂鳴（聽）；夕日欲頹（靜），沉鱗競躍（動）。早晚時間時間一、總領(lǐng)全文二、分寫：從不同角度描寫山川之美三、總寫以感慨收尾，與開頭照應(yīng)4、試將這篇短文分為若干層次，說說各層次之間的聯(lián)系。1多種視覺相結(jié)合展示——簡答42時間上：早晚結(jié)合3動靜結(jié)合4視聽結(jié)合5短文中的山川之美，美不勝

6、收，你腦海中浮現(xiàn)了怎樣的畫面？請任選一個方面，用“這里有＿＿之美，你看＿＿”的句式給大家描繪一番.展示——簡答5這里有山水相映之美，你看，山的峻峭，水的明麗，相映成趣。這里有色彩配合之美，你看，斑斕的石壁，青翠的竹木，多彩多姿，賞心悅目。這里有晨昏變化之美，你看，天象的晨昏變化，為山水畫面變換了不同的背景。這里有動靜相襯之美，你看，猿鳥和游魚發(fā)出的聲響，為靜態(tài)的山水畫面增添了動感和活力。你認(rèn)為作者是從哪幾個方面描寫山川美景的？請從課文中找出相應(yīng)的句子，加以說明高峰入云清流見底兩岸石壁五色交輝青林翠竹四時俱備山水相映色彩配合晨昏變化動靜相襯猿鳥亂鳴沉鱗競躍曉霧將歇夕日欲頹展

7、示——簡答5三總結(jié)提升1、概括主旨2、總結(jié)景物描寫方法主題思想本文通過描寫江南美景，表達(dá)了作者親近大自然的喜悅之情和歸隱林泉的高潔志趣。總結(jié)景物描寫方法：1、抓住景物特征2、選好觀察角度、觀察點3、安排好寫作順序4、多角度有層次的描寫5、融情于景，表達(dá)主觀感覺