合作跑（楊寧）.doc

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1、水平二（四年級）《合作跑》教學(xué)設(shè)計(jì)楊寧一、教學(xué)理念本課以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》教學(xué)理念為指導(dǎo)方針，體現(xiàn)“以人為本”，“健康第一”的教學(xué)思想。通過做游戲的形式，在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)快樂有趣的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造思維，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究精神；通過體育與健康課的教學(xué)，反映以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的互動學(xué)習(xí)過程；通過學(xué)生良好合作與競爭，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，從而使他們學(xué)會在生活中合作、創(chuàng)新、享受。二、教學(xué)內(nèi)容游戲：合作跑。三、教法與學(xué)法1．教法（1）啟發(fā)式教法：在學(xué)生創(chuàng)編游戲中，教師啟發(fā)學(xué)生，充分發(fā)揮個(gè)人的聰明才智，如果學(xué)生有困難，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生完成游戲的創(chuàng)編

2、。（2）主體性教法：教師留給學(xué)生一定的自由空間，讓學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng)造能力和想象力，使學(xué)生親自實(shí)踐合作探索。（3）情景教學(xué)法：教師創(chuàng)設(shè)“你推我推合作跑”的情景，激發(fā)學(xué)生的興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生不甘落后，敢于挑戰(zhàn)，超越他人的勇氣和信心。（4）講解示范：做游戲時(shí)，教師要講清游戲方法、規(guī)則和要求，并做好示范動作。2．學(xué)法（1）自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生在自主創(chuàng)編游戲和自主做游戲的過程中，老師要發(fā)動學(xué)生創(chuàng)造練習(xí)，這樣可以發(fā)揮學(xué)生的聰明才智，讓每個(gè)同學(xué)找到自信。（2）合作探究法：男女生分成相等的四組，各組分工合作，密切配合，發(fā)揮個(gè)人潛能，匯集集體智慧，完成教學(xué)活動。（3）游戲競賽法

3、：以游戲?yàn)橹饕獌?nèi)容，以競賽的形式進(jìn)行的教學(xué)，教師積極參與，師生互動，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1．學(xué)生創(chuàng)編游戲重點(diǎn)：全體同學(xué)創(chuàng)編游戲難點(diǎn)：怎樣才能使學(xué)生積極地發(fā)揮動手動腦，發(fā)揮自己創(chuàng)造能力。2．規(guī)則的遵守和組織五．采用“自主、合作、探究”教學(xué)模式構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)氛圍，利用好生影響差生，從而克服學(xué)生的心理障礙，使學(xué)生在快樂的氛圍中接受知識提高能力。水平二執(zhí)教：楊寧時(shí)間：2010-04-20教學(xué)目標(biāo)1、通過游戲使學(xué)生懂得怎樣和同伴協(xié)調(diào)合作跑的探索。2、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的團(tuán)體精神。教學(xué)內(nèi)容合作跑器材標(biāo)志桶12個(gè)、籃球4個(gè)教學(xué)流程上課常規(guī)——隊(duì)列

4、游戲——徒手操——游戲練習(xí)——學(xué)生創(chuàng)編游戲——放松——小結(jié)重點(diǎn)難點(diǎn)全體同學(xué)創(chuàng)編游戲。怎樣才能使學(xué)生積極地發(fā)揮動手動腦，發(fā)揮自己創(chuàng)造能力。程序時(shí)間達(dá)成目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容組織形式要求教師主導(dǎo)學(xué)生主體開始部分22使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣讓學(xué)生養(yǎng)成服從組織、遵守紀(jì)律的好作風(fēng)上課常規(guī)隊(duì)列游戲：“解散、集合”四列橫隊(duì)：★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★△要求：快、靜、齊1、導(dǎo)入主題2、口令指揮1、體育委員整隊(duì)向老師報(bào)告人數(shù)。2、站成四列橫隊(duì)，成體操隊(duì)形。3、聽老師指揮進(jìn)行準(zhǔn)備部分3培養(yǎng)學(xué)生協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感，充分活動身體各關(guān)節(jié)。徒手操1.頭部運(yùn)動2.肩部運(yùn)動3.擴(kuò)

5、胸運(yùn)動4.腰部運(yùn)動5.腹背運(yùn)動6.跳躍運(yùn)動輔助練習(xí)：擺臂練習(xí)、高抬腿練習(xí)四列橫隊(duì)：★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★△要求：動作舒展大方、優(yōu)美規(guī)范教師口令指揮，示范領(lǐng)做模仿教師動作，認(rèn)真練習(xí)基30通過游戲使學(xué)生懂得怎樣和同伴協(xié)調(diào)合作跑的探索。一、游戲：“你推我推合作跑”四小組：★★★★★★★★★★★★★★★★1、教師講解游戲的方法，規(guī)則并示范。2、組織學(xué)生練習(xí)。3、教師巡視指導(dǎo)糾正動作。4、組織學(xué)生進(jìn)行比賽。5、點(diǎn)評。1、在組長帶領(lǐng)下合作練習(xí)，體會要領(lǐng)。2、小組展示，談心得體會。3、遵守規(guī)則，積極參與比賽。本部分培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的團(tuán)體

6、精神。方法：把學(xué)生分成人數(shù)相等的4個(gè)小組，每個(gè)小組學(xué)生根據(jù)身高、跑速倆倆自由組合，各小組組合的學(xué)生可以前后或左右站立，雙手握住標(biāo)志桶的一端，把籃球夾在中間，聽到比賽信號后，兩人同時(shí)前進(jìn)，繞過前方標(biāo)志桶返回起點(diǎn)，將標(biāo)志桶和籃球傳給下一組學(xué)生，依次進(jìn)行游戲，最先完成的小組獲勝二、學(xué)生創(chuàng)編“合作跑”游戲。1、引導(dǎo)學(xué)生利用現(xiàn)有器材創(chuàng)編合作跑的游戲。2、組織學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)編游戲比賽。3、點(diǎn)評。1、各小組創(chuàng)編合作跑的游戲2、各組展示本組游戲并簡要說明游戲的規(guī)則。3、互相學(xué)習(xí)各組游戲。4、在教師組織下積極參與創(chuàng)編游戲比賽。△△△△要求：團(tuán)結(jié)合作遵守規(guī)則分成四小組進(jìn)行練習(xí)：★

7、★★★★★★★★★★★要求：活潑、自主、創(chuàng)新結(jié)束部分3通過放松，讓學(xué)生身心恢復(fù)平穩(wěn)狀態(tài)。1、放松操2、總結(jié)四列橫隊(duì)成體操隊(duì)形散開★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★△要求：輕松愉快。1、引導(dǎo)學(xué)生積極放松，師生共舞。2、小結(jié)本課。3、師生道別。1、跟隨老師做放松操。2、與師道別。3、幫助老師收拾器材。平均心率強(qiáng)度指數(shù)練習(xí)密度130~1401.5~1.740%—50%