統(tǒng)計(jì)2 (2).doc

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1、“統(tǒng)計(jì)2”課時(shí)教學(xué)計(jì)劃施教時(shí)期　11年月日教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第77～79頁(yè)，練習(xí)十三第2～6題、“你知道嗎？”《復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖共幾課時(shí)4課型練習(xí)第幾課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生進(jìn)一步提高識(shí)圖和用圖的能力，感受復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。2、使學(xué)生在繪制復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的過(guò)程中進(jìn)一步發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念。3、使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的運(yùn)用，進(jìn)一步感受統(tǒng)計(jì)方法對(duì)于分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的價(jià)值，增強(qiáng)參與統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重、難點(diǎn)：會(huì)利用統(tǒng)計(jì)圖里的信息進(jìn)行分析比較和判斷。教學(xué)資源學(xué)生已基本了解了復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，能讀懂常見(jiàn)的復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)要求把復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。學(xué)生也有比

2、較豐富的統(tǒng)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，知道統(tǒng)計(jì)在生活中的應(yīng)用價(jià)值。預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)收集生活中用復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖表示的一些例子。獨(dú)立完成書(shū)本第７７頁(yè)２、３題。學(xué)程預(yù)設(shè)導(dǎo)學(xué)策略調(diào)整與反思一、揭題認(rèn)標(biāo)，舉例梳理。（5分鐘）回顧復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。二、多層練習(xí)，內(nèi)化提升。（20分鐘）１、交流預(yù)習(xí)作業(yè)?！∩M內(nèi)小流。集體交流。第２題：你是如何判斷哪種用戶多？如何檢驗(yàn)自己的想法（計(jì)算）第３題：說(shuō)說(shuō)自己判斷的方法。２、獨(dú)立完成練習(xí)十三第４題、第５題、第６題?！景鎵K一】引導(dǎo)學(xué)生回顧一下復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。學(xué)生交流時(shí)，讓他們說(shuō)說(shuō)為什么這些素材用復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖來(lái)表示比較好？突出復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖最大的優(yōu)點(diǎn)。【版塊二】第２題：（1）你是

3、怎么判斷的？（從折線的走勢(shì)上來(lái)判斷；計(jì)算每種電話用戶2004年與1999年的差，進(jìn)一步檢驗(yàn)作出的判斷是否正確）（3）看了這張統(tǒng)計(jì)圖，你還想到什么？第３題：你是怎么知道的？讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己判斷的方法。師巡視學(xué)生完成情況集體交流學(xué)生獨(dú)立完成。交流：2、練習(xí)十三第3題　　注意引導(dǎo)學(xué)生比較兩條折線中相應(yīng)點(diǎn)的關(guān)系進(jìn)行判斷。（1）練習(xí)十三第4題。（2）練習(xí)十三第5題。(3)練習(xí)十三第6題。進(jìn)一步掌握繪制的方法和技巧?！∮懻摚骸盀槭裁礆鉁刈兓孟喾?？”　閱讀“你知道嗎？”，了解相關(guān)知識(shí)。4、自主小結(jié)、促進(jìn)建構(gòu)三、當(dāng)堂檢測(cè)，評(píng)價(jià)反思。（15分鐘）必做題：《一課一練》第61頁(yè)。第６題：指導(dǎo)學(xué)

4、生正確使用圖例。交流，互相評(píng)價(jià)，進(jìn)一步掌握繪制的方法和技巧。討論交流問(wèn)題。結(jié)合引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀“你知道嗎？”再交流說(shuō)說(shuō)理由。你還能提出什么問(wèn)題？4、通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？根據(jù)要求完成復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖時(shí)要注意些什么？【版塊三】1、有目的地進(jìn)行巡視，特別關(guān)注個(gè)別學(xué)困生的作業(yè)情況。2、了解作業(yè)的錯(cuò)誤情況，講評(píng)錯(cuò)題。3、批改學(xué)生訂正的作業(yè)。作業(yè)設(shè)計(jì)家庭作業(yè)：1、《補(bǔ)充習(xí)題》57頁(yè)2、創(chuàng)編題：在一張長(zhǎng)36厘米的紙條上，從左端起每隔3厘米畫(huà)一個(gè)紅點(diǎn)；再?gòu)淖蠖似?，每?厘米畫(huà)一個(gè)紅點(diǎn)。紙條兩端都不畫(huà)，紙條上共有多少個(gè)紅點(diǎn)？