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《語文人教版四年級下冊觸摸春天.觸摸春天.ppt》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、春天自由地、美美地讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通課文，邊讀邊思考以下問題：（1）安靜創(chuàng)造了什么奇跡？（2）安靜是個怎樣的女孩？這篇課文給我們講述了一個怎樣的感人故事？細(xì)讀品味早晨，我在綠地里面的小徑上做操，安靜在花叢中穿梭。她走得很流暢，沒有一點兒磕磕絆絆。安靜在一株月季花前停下來。她慢慢地伸出雙手，在花香的引導(dǎo)下，極其準(zhǔn)確地伸向一朵沾著露珠的月季花。我?guī)缀跻俺雎晛砹?，因為那朵月季花上，正停著一只花蝴蝶。她走得很流暢，沒有一點兒磕磕絆絆。磕磕絆絆流暢這真是一個奇跡！。安靜在花叢中穿梭。這個女孩整天在花香中流連她慢慢地伸出雙手，在花香的引導(dǎo)
2、下，極其準(zhǔn)確地伸向一朵沾著露珠的月季花。極其準(zhǔn)確這真是一個奇跡！她伸出雙手，在花香的引導(dǎo)下，伸向一朵沾著露珠的月季花。她慢慢地伸出雙手，在花香的引導(dǎo)下，極其準(zhǔn)確地伸向一朵沾著露珠的月季花。慢慢地極其準(zhǔn)確地比較下面兩個句子，你發(fā)現(xiàn)了什么？早晨，我在綠地里面的小徑上做操，安靜在花叢中穿梭。她走得很流暢，沒有一點兒磕磕絆絆。安靜在一株月季花前停下來。她慢慢地伸出雙手，在花香的引導(dǎo)下，極其準(zhǔn)確地伸向一朵沾著露珠的月季花。我?guī)缀跻俺雎晛砹?，因為那朵月季花上，正停著一只花蝴蝶。?xì)讀品味安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個奇跡！睜著眼睛的
3、蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。這是一次全新的經(jīng)歷，安靜的心靈來到了一個她完全沒有體驗過的地方。安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。安靜神奇的靈性是什么？她為什么能創(chuàng)造這一個個奇跡呢？這神奇的靈性就是安靜對花的愛，對大自然的愛，對春天的愛，對生命的熱愛。這真是一個奇跡！安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個奇跡！睜著眼睛的蝴蝶
4、被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。這是一次全新的經(jīng)歷，安靜的心靈來到了一個她完全沒有體驗過的地方。一次全新許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望。熱愛生命此刻安靜的心上，一定劃過一條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過一道優(yōu)美的曲線，述說著飛翔的概念。多姿多彩的世界安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。這是一次全新的經(jīng)歷，安靜的心靈來到了一個她完全沒有體驗過的地方。安靜用自己的經(jīng)歷
5、告訴了我們一個什么道理？升華情感誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。誰海倫·凱勒（HelenKeller1880年6月27日-1968年6月1日)，19世紀(jì)美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家。她以自強不息的頑強毅力，在安妮。莎莉文老師的幫助下，掌握了英、法、德等五國語言。完成了她的一系列著作，并致力于為殘疾人造福，建立慈善機構(gòu)，被美國《時代周刊》評為美國十大英雄偶像，榮獲“總統(tǒng)自由勛章”等獎項。主要著作有《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》等。小練筆（寫一寫）看了這些，你一定有很多感悟，你想對自己或者
6、安靜說點什么呢？拿出筆來寫下來吧。觸摸生命《觸摸春天》中的安靜告訴我們——誰都有生活的權(quán)利，誰都有權(quán)利創(chuàng)造屬于自己的繽紛世界。《千手觀音》的演員用她們的舞蹈告訴我們—（）有生活的權(quán)利，（）有權(quán)利創(chuàng)造屬于自己的繽紛世界。海倫?凱勒的英雄事跡告訴我們——（）有生活的權(quán)利，（）有權(quán)利創(chuàng)造屬于自己的繽紛世界。世界上所有的殘疾兒童，他們需要我們的關(guān)心，請你們大聲告訴他們—誰都誰都誰都誰都小結(jié)全文只要我們心中有愛，就會創(chuàng)造一個又一個奇跡，就會創(chuàng)造一個屬于我們自己的繽紛世界拓展練習(xí)：1、摘抄課文中讓你感動的語句，寫下自己的體會。2、收集熱愛生命、熱愛生
7、活的人和事，辦一張小型手抄報。
