位置教學(xué)課件.ppt

《位置教學(xué)課件.ppt》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、位置（1）一、情境引入周明孫芳李小冬王艷趙雪張亮二、探索新知豎排叫做列。橫排叫做行。周明孫芳李小冬王艷趙雪張亮張亮同學(xué)，你有什么問題？一、情境引入是第2列、第3行的同學(xué)。周明孫芳李小冬王艷趙雪張亮二、探索新知第1列第2列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行第3列張亮在第2列、第3行的位置，可以用數(shù)對（2，3）表示。一、情境引入（2，3）第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行二、探索新知周明孫芳李小冬王艷趙雪張亮王艷在第3列，第4行。王艷在第幾列，第幾行？三、知識應(yīng)用王艷同學(xué)的位置用數(shù)對表示是（，）。趙雪

2、同學(xué)的位置用數(shù)對表示是（，）。數(shù)對（6，4）表示的是王樂同學(xué)的位置，你能指出哪個(gè)是王樂同學(xué)嗎？1.3443你能用數(shù)對表示出其他幾個(gè)圖案的位置嗎？三、知識應(yīng)用2.用數(shù)對（3，2）表示。三七（1）用數(shù)對表示出麥冬、當(dāng)歸和五味子的位置。（2）三七在（8，6）的位置，請你在圖中標(biāo)出。三、知識應(yīng)用3.麥冬在（4，5）的位置。當(dāng)歸在（3，3）的位置。五味子在（10，6）的位置。三七四、布置作業(yè)作業(yè)：第19頁“做一做”。