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1、第十五章第2節(jié)電流和電路1.知道電流的形成，會判斷電流的方向。2.知道電路的組成及各部分的作用。3.認識斷路、通路、短路，了解短路的危害，形成安全操作意識。自學(xué)提示自學(xué)課本36-39頁，認真思考下面三個問題，將已找到答案的在課本上做上記號，不明白的地方可以圈起來打個問號。1.電荷怎樣才能形成電流？物理學(xué)中是怎樣規(guī)定電流的方向的？按照這個規(guī)定，在閉合電路中電流的方向怎樣流的？2.電路一般有幾部分構(gòu)成？各部分的作用是什么？電路中形成電流的條件是什么？3.什么是通路？什么是斷路？什么是短路？什么時候用電器被短接了呢？1、電荷怎樣才能形成電流？物理學(xué)中是怎樣規(guī)定電流的
2、方向的？按照這個規(guī)定，在閉合電路中電流的方向怎樣流的？探究1電流和電流的方向類比水流,分析電流的形成?？键c一學(xué)會判斷電流的方向B即學(xué)即練1、下列關(guān)于電流的說法正確的是（）A、只有正電荷的移動才能形成電流B、只有自由電子的移動才能形成電流C、正電荷定向移動的方向為電流的方向D、負電荷定向移動的方向為電流的方向C2、如圖為通電電路中一段導(dǎo)線內(nèi)的電荷分布示意圖，●表示帶正電的原子核，表示帶負電的自由電子．關(guān)于導(dǎo)線中電荷的定向移動方向，正確的是（）A、●向右做定向移動，向左做定向移動B、●不做定向移動，向左做定向移動C、兩種電荷都向左定向移動D、兩種電荷都向右定向移動
3、．B3、從顯像管尾部的陰極發(fā)射出來的電子，高速撞擊到熒光屏上，使熒光屏發(fā)光，則該電子束的電流方向是從＿＿＿流向＿＿＿．熒光屏陰極美麗的發(fā)光二極管可以判斷電流的方向探究2電路和電路的狀態(tài)【做一做】將一節(jié)干電池、小燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線若干組成的電路如圖所示。指出電路中各元件的名稱和作用。2.電路一般有幾部分構(gòu)成？各部分的作用是什么？電路中形成電流的條件是什么？3.什么是通路？什么是斷路？什么是短路？什么時候用電器被短接了呢？認識電源短路！為什么家庭電路短路危害大?【交流與討論】思考：1、什么叫用電器短接？2、小燈泡被短接后，不發(fā)光的原因是什么？3、短接是允許的，在日常
4、生活中有哪些應(yīng)用？考點二學(xué)會識別斷路和短接1.如圖所示電路中,正確的電路是()D2、如果電路中出現(xiàn)如圖所示的情形,物理學(xué)中稱之為短路,這樣的后果很嚴重,這時燈泡會()A.變暗B.變得更亮C.正常發(fā)光D.不能發(fā)光D1.關(guān)于電流的方向,下列說法中正確的是()A.電荷定向移動的方向叫作電流的方向B.電流從電池的負極流出來,從正極流回電池C.電子定向移動的方向與電流的方向一致D.正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向D2.(2015·江蘇泰州期中)如圖所示,磁控猴子是一個史上最小氣的猴子,只要你搶走它手上的香蕉,它就不停地大吵大鬧,你把香蕉還給它,他就停止吵鬧。香蕉的作
5、用相當(dāng)于電路中的()A.開關(guān)B.導(dǎo)線C.電源D.發(fā)聲器A3、小明打開手電筒的開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡并不發(fā)光,請你參照示例猜測可能使小燈泡不發(fā)光的原因,并簡要寫出驗證你猜測的方法(答對一種即可)。示例：原因：可能是電池用久了。驗證方法：換上新電池。原因： 。驗證方法： 。兒子：爸爸，電燈為什么要用兩根線？爸爸：一根來電，一根還要讓電回去。兒子：那把回去的一根剪斷，只讓電來，不讓它回去，那咱家就再也不會停電了。開心一刻電流電路電荷的定向移動形成電流規(guī)定正電荷的定向移動方向為電流的方向組成通路斷路短路閉合電源、用電器、開關(guān)、導(dǎo)線電路圖實物圖為了向別人、向世界證明自己而努
6、力拼搏，而一旦你真的取得了成績，才會明白：人無須向別人證明什么，只要你能超越自己。
