《“紅領巾”真好》.ppt

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1、“紅領巾”真好師范附小張麗敏蓬棱巢嶄牌我會認嘰喳躍梳理蓬松活躍機靈鳥巢嶄新木牌捕捉翠綠愛護嘰嘰喳喳蹦蹦跳跳撲棱棱牌（pái）碑石片牌熟字換偏旁清晨，林中誰來得最早？是“紅領巾”來放鳥巢(cháo)，嶄(zhǎn)新的木牌(pái)上寫著：“請愛護小鳥！”小鳥在枝頭高唱：“‘紅領巾’真好！”。清晨，林中誰最快樂？是可愛的小鳥，嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳，一會兒唱歌，一會兒梳理蓬松的羽毛?！鴩\嘰喳喳我會說蹦蹦跳跳我會說小鳥一會兒唱歌，一會兒梳理蓬松的羽毛。清晨，林中誰最快樂？清晨，林中誰最活躍？清晨，林中誰來得最早？讀讀第二節(jié)，畫出描寫小鳥機靈的句子。自由讀第

2、二節(jié)，用“——”畫出描寫小鳥活躍的句子。是機靈的小鳥，撲棱棱，飛來飛去，捕捉害蟲，保護翠綠的樹苗?！宄浚种姓l最活躍？▲▲我會說撲棱棱飛來飛去小燕子體態(tài)輕盈，一對翅膀又窄又長，飛行時好像一把鋒利的剪刀，能邊飛邊捕食蒼蠅和蚊子，一天就能吃掉1500多只蚊子，幾個月就能吃掉25萬只昆蟲，所以我們千萬不能傷害它！森林醫(yī)生——啄木鳥，能消滅樹皮下的害蟲，如天牛、吉丁蟲、透翅蛾等，每天能吃掉大約1500條。杜鵑鳥的捉蟲本領很高，一個小時就能吃掉100多條松毛蟲。山雀一天能捕食400多條害蟲?；蚁铲o一年能吃掉15000多條松毛蟲。清晨，林中最活躍的是（）的（），

3、你瞧，它們（）地（），捕捉（），保護（）。機靈小鳥撲棱棱飛來飛去害蟲翠綠的樹苗清晨，林中誰來的最早？是“紅領巾”來放鳥巢。嶄新的林牌上寫著：“請愛護小鳥”小鳥在枝頭高唱：“‘紅領巾’真好！”請愛護小鳥！請--------------！請---------------------------！請------------！請----------------！作業(yè)：1、括號中可以填什么呢？機靈的（）翠綠的（）蓬松的（）快樂的（）2、探究學習：想一想除了愛護小鳥，我們還應該保護哪些小動物呢？拓展：除了愛護小鳥，我們還應該愛護哪些小動物呢？青蛙蜻蜓貓頭鷹猴子天鵝課

4、文中的小鳥們在少先隊員的關心、愛護下，快樂地飛翔?？墒?，在大森林里，有一些小鳥卻……麗水市某三個人經過2個多小時，用氣槍射殺的34只小鳥。我想對捕鳥的人說：“-------------------------------------?！蔽蚁雽硺涞娜苏f：“-------------------------------。”我還想對（）說：“-------------------------------?！币枺喊p引號和單引號1、表示直接引用原文、原話。2、表示特定稱謂或強調。3、雙、單引號合用時，雙引號在外，單引號在內。近義詞：機靈-聰明愛護-愛惜活躍

5、-活潑反義詞：活躍-呆板愛護-破壞害蟲-益蟲我們都是最棒的！