《賣白菜》PPT課件.ppt

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1、賣白菜——莫言(第二課時(shí))江蘇省如東縣馬塘鎮(zhèn)邱陞中學(xué)紀(jì)俊鋒合作學(xué)習(xí)：探究“母親”這一形象的塑造①找出寫母親的句段，獨(dú)立思考：母親有怎樣的性格特點(diǎn)？課文是如何表現(xiàn)這個(gè)特點(diǎn)的？②小組交流。③代表發(fā)言，全班交流。①母親的眼睛濕漉漉的，但她沒有哭，……②母親抬起頭，眼睛紅紅地看著我，過了很久，用一種讓我終生難忘的聲音說……母親說著，兩行眼淚就掛在了腮上。思考：為什么面對(duì)生活的苦難，母親沒有流淚？兒子多算了人家一毛錢卻流淚了？探究“老太太”這一形象的塑造。她用細(xì)而沙啞的嗓音問白菜的價(jià)錢。母親回答了她。她搖搖頭，看樣子是嫌貴。但是她沒有走，而是蹲下，揭開那張破羊皮，翻動(dòng)著我們的三棵白菜。她

2、把那棵最小的白菜上那半截欲斷未斷的根拽了下來。然后她又逐棵地戳著我們的白菜，用彎曲的、枯柴一樣的手指，她撇著嘴，說我們的白菜卷得不緊。探究對(duì)話描寫的作用分角色朗讀課文13—23段，說說從對(duì)話中你讀出了什么？體會(huì)“我”的心理和情感透過蒙眬的淚眼，我看到母親把那棵最大的白菜從墻上釘著的木橛子上摘了下來。母親又把那棵第二大的摘下來。最后，那棵最小的、形狀圓圓像個(gè)和尚頭的也脫離了木橛子，擠進(jìn)了簍子里。她終于還是將那層干菜幫子全部撕光，露出了鮮嫩的、潔白的菜幫。在清冽的寒風(fēng)中，我們的白菜散發(fā)出甜絲絲的氣味。這樣的白菜，包成餃子，味道該有多么鮮美??！……我看著那棵被剝成了核的白菜，眼前出現(xiàn)

3、了它在生長的各個(gè)階段的模樣，心中感到陣陣憂傷。體會(huì)“沖突”的作用思考：文章為我們寫了三個(gè)鮮明的人物，在故事發(fā)展中，他們之間有沖突嗎？這些沖突對(duì)寫故事有什么好處？總結(jié)：真實(shí)的細(xì)節(jié)刻畫人物精彩的對(duì)話彰顯個(gè)性細(xì)膩的心理表達(dá)感情預(yù)設(shè)的鋪墊引人入勝合理的沖突襯托性格我記憶中最痛苦的一件事，就是跟著母親去集體的地里揀麥穗，看守麥田的人來了，揀麥穗的人紛紛逃跑，我母親是小腳，跑不快，被捉住，那個(gè)身材高大的看守人扇了她一個(gè)耳光，她搖晃著身體跌倒在地，看守人沒收了我們揀到的麥穗，吹著口哨揚(yáng)長而去。我母親嘴角流血，坐在上，臉上那種絕望的神情讓我終生難忘。多年之后，當(dāng)那個(gè)看守麥田的人成為一個(gè)白發(fā)蒼蒼

4、的老人，在集市上與我相逢，我沖上去想找他報(bào)仇，母親拉住了我，平靜的對(duì)我說：“兒子，那個(gè)打我的人，與這個(gè)老人，并不是一個(gè)人?！薄阅栽谥Z貝爾頒獎(jiǎng)典禮上的演講《講故事的人》我最后悔的一件事，就是跟著母親去賣白菜，有意無意的多算了一位買白菜的老人一毛錢。算完錢我就去了學(xué)校。當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，看到很少流淚的母親淚流滿面。母親并沒有罵我，只是輕輕的說：“兒子，你讓娘丟了臉。”