《安恩和奶牛》課件.安恩和奶牛_課件.ppt

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1、安恩和奶牛約翰尼斯.延森學(xué)習(xí)目標(biāo)1整體感知課文，能完整復(fù)述故事情節(jié)2按段落劃分文章結(jié)構(gòu)3重點(diǎn)研讀課文第一部分交流預(yù)習(xí)1、作者約翰尼斯﹒延森（1873-1950）丹麥小說家、詩人。從小迷戀書本，1895年，發(fā)表連載驚險(xiǎn)小說《卡塞亞的寶物》，是他的第一部文學(xué)作品，第二年，長篇小說《丹麥人》出版，成為一名職業(yè)作家。延森的重要作品有長篇系列小說《漫長的旅途》（1908-1922）：《冰河》、《船》、《失去的天國》、《諾尼亞?葛斯特》、《奇姆利人遠(yuǎn)征》和《哥倫布》。這六部長篇小說從遠(yuǎn)古冰河時(shí)代的北歐寫到哥

2、倫布發(fā)現(xiàn)美洲大陸，具有史詩的宏大氣墊和優(yōu)美奇特的風(fēng)格。1944年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。2、寫作背景本文選自作者的《希默蘭的故事》?！断Ｄm的故事》（1898—1910）這是延森以日德蘭半島北部故鄉(xiāng)風(fēng)光人物為背景，把幼時(shí)聽到過的各種故事和逸聞進(jìn)行文學(xué)加工而寫成的短篇故事集。在這些短篇小說中，他熱情謳歌希默蘭的農(nóng)民，贊美他們?nèi)粘龆?、日沒而息的簡樸但健康的生活，同時(shí)也描述了當(dāng)?shù)刎夂反忠暗拿袼奏l(xiāng)風(fēng)?！断Ｄm的故事》一共包括34篇，其中最出色的短篇是《安恩和奶牛》。3、字詞檢測靦腆（）锃（）瑕疵（）翕（）臀

3、（）茬（）躊躇（）茸（）錙銖（）嶙峋（）窘（）撂（）反芻（）miǎntiǎnzèngxiácīxītúncháchóuchúróngzīzhūlínxúnliàojiǒngchú4、小說的有關(guān)知識(shí)什么叫小說？小說是以刻畫人物為中心，通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁。按篇幅長短分類可以分為：長篇、中篇、短篇、小小說（袖珍小說、微型小說）小說的三要素是：人物、情節(jié)、環(huán)境情節(jié)的四個(gè)階段是：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局互助探究1、默讀課文，簡單復(fù)述課文情節(jié)這篇課文篇幅非常短，約兩

4、千字，情節(jié)也很簡單，老婦人安恩牽著一頭奶牛到集市上去，因?yàn)檫@頭奶牛實(shí)在太好，問津者不少，最后連屠夫也對它有興趣，但是老婦人卻拒不出售。最后，人們氣憤起來，老婦人這才吐露真情：她不是來賣牛的，而是因?yàn)槟穷^奶牛太孤獨(dú)，她把它帶到集市上來，讓它跟同類相聚散心。2、分析文章結(jié)構(gòu)提示：按照故事的開端，發(fā)展，高潮，結(jié)局來劃分。第一部分（第1-2自然段）是小說的情節(jié)的開端部分：介紹故事發(fā)生的地點(diǎn)、人物。寫安恩和牛在集市上。第二部分（3-10）是故事情節(jié)的矛盾發(fā)展部分，寫老太太兩次拒絕想要買她的牛的顧客。她明確

5、表示這頭奶牛是不賣的！第三部分（11-19）故事的高潮及結(jié)局。寫老太太解釋為什么不賣牛的原因3（1）、閱讀文章第一部分，思考問題找出故事發(fā)生的地點(diǎn)，人物？小說的開頭往往需要交代一些敘事的要素。小說第一節(jié)交代了哪些要素？舉例說說描寫老婦人的語句（外貌描寫、動(dòng)作描寫）？2、什么叫“孤獨(dú)”？為何說奶牛是“孤獨(dú)的”？3、閱讀下面的描寫，也許你對安恩這位老太太會(huì)有更深入的理解。思考：“她那瘦骨嶙峋的雙手拿著毛線針飛快地翩然起舞，……然而她卻站在那里曬著太陽，打著她的毛襪。哦，真是旁若無人，安閑得很?！?、

6、閱讀第一小節(jié)，找出文中對老太太的外貌描寫的句子，反復(fù)讀幾遍，說說你從中讀出了哪些有用的信息？分層練習(xí)1、問：閱讀下面一段話，寫一段文字，來說說你心中的感受?！斑@頭奶牛已經(jīng)上了年紀(jì)了……心甘情愿地把牛奶奉獻(xiàn)出來?！?、問：第三段寫什么？在文中有著怎樣的作用？你從“刷洗得干干凈凈”中還可以讀出怎樣的信息？歸納總結(jié)初識(shí)安恩：貧困、簡樸、整潔、年老、瘦弱、勤快、安閑再識(shí)安恩：善良、愛憐奶牛、善解人意、不貪圖利益鞏固提高1：形近字注音：埕（）程（）锃（）裎（）褐（）褐色（）揭開（）喝水（）2：解詞造句：靦

7、腆：旁若無人：瘦骨嶙峋：熙來攘往：錙銖必較：揚(yáng)長而去：刨根究底：3、選擇適當(dāng)?shù)脑~語填在下列橫線上。（1）周圍一片嘈雜_____（喧鬧熱鬧喧嘩）。（2）連半根雜毛也沒有，可以看得出來，它是出身真正高貴的（純粹純潔純樸）良種。（3）不久就有人來（看望端詳探望）它，用手指摸摸它那刷洗得干干凈凈的皮毛。（4）她就用這副神情接連打發(fā)走了許多主顧，這便（迫不及待理所應(yīng)當(dāng)理直氣壯）地引起大家對她的注意。4、填空。（1）本文體裁，作者，他是_____（國籍）小說家、詩人，曾經(jīng)獲得過獎(jiǎng)，代表作品有等。（2）請仔細(xì)

8、閱讀文章，用簡要的語言概括故事內(nèi)。第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1：重點(diǎn)研讀課文第一，二部分。2：理解文章主旨3：品味鑒賞交流預(yù)習(xí)1、文章第一、二部分著力描寫奶牛的健壯結(jié)實(shí)和安恩的悠閑自得有何作用？2、文章從哪些方面寫出安恩的奶?！笆且活^好母?！钡?？互助探究1、閱讀文章第二部分討論：1找出這一部分對奶牛的形象描寫（有關(guān)牛的信息）？它年齡大了；出身高貴；這是一頭健壯結(jié)實(shí)的奶牛；它心甘情愿地把牛奶奉獻(xiàn)出來。這一段簡直就是寫奶牛的贊美詩，它舍棄了子女，做出了情感上的極大犧牲；它吃的是草，奉獻(xiàn)的是奶。2：作者在這一