《鯨》課件1.ppt

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1、9、鯨教學(xué)目的1、認(rèn)識(shí)本課3個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)生字。2、朗讀課文，了解鯨的形體、種類、進(jìn)化過(guò)程和生活習(xí)性。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)，探索自然奧秘的興趣。認(rèn)識(shí)鯨魚1、這是什么？2、你覺得它的體形怎么樣？3、找出描述鯨很大、很重的句子。不少人看過(guò)象，都說(shuō)象是很大的動(dòng)物。其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物，那就是鯨。最大的鯨有十六萬(wàn)公斤重，最小的也有兩千公斤。我國(guó)捕獲過(guò)一頭四萬(wàn)公斤重的鯨，有十七米長(zhǎng)，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。它要是張開嘴，人站在它嘴里，舉起手來(lái)還摸不到它的上腭；四個(gè)人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得很寬敞。1、其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物說(shuō)明方法是：作比較2、最大的鯨有十六萬(wàn)公斤重

2、最小的也有兩千公斤、四萬(wàn)公斤重十七米長(zhǎng)、十幾頭大肥豬那么重說(shuō)明方法是：列數(shù)字3、四個(gè)人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得很寬敞。說(shuō)明方法是：舉例子常見的說(shuō)明方法有：舉例子、分類別、列數(shù)字、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、引資料等。文中第一自然段描述鯨的體形，默讀課文第2~7自然段，說(shuō)說(shuō)課文還從哪幾個(gè)方面介紹鯨的。生長(zhǎng)睡覺呼吸吃食分類體形進(jìn)化生活習(xí)性鯨的進(jìn)化1、你知道鯨屬于什么動(dòng)物？2、那么隨著環(huán)境的變化，時(shí)間的推移，你們知道鯨的進(jìn)化過(guò)程嗎？3、你們知道什么發(fā)生變化嗎？找出有關(guān)的詞句。陸地淺海海洋鯨的進(jìn)化時(shí)間：在很遠(yuǎn)的古代后來(lái)又經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的年代地點(diǎn)：陸地—淺?！?/p>

3、海洋進(jìn)化過(guò)程：他們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化了，整個(gè)身子成了魚的樣子，適應(yīng)了海洋的生活。鯨的分類1、你們可以知道鯨總的來(lái)說(shuō)可以分成兩大類:齒鯨、須鯨。2、鯨的總類很多，你們能分別叫出它們的名字嗎？下面是部分鯨的分類。鯨的生活習(xí)性1、課文從哪幾個(gè)方面介紹鯨的生活習(xí)性？（吃食、呼吸、睡覺、生長(zhǎng)）2、須鯨和齒鯨在生活習(xí)性上有什么不同？3、課文寫鯨的吃食、呼吸、胎生各運(yùn)用了什么樣的說(shuō)明方法？（舉例子、列數(shù)字、作比較）2、須鯨和齒鯨在生活習(xí)性上有什么不同？種類吃食呼吸睡覺生長(zhǎng)須鯨吞吃小魚小蝦垂直、又細(xì)又高幾頭聚在一起、頭朝里，尾巴向外圍成一圈。胎生壽命齒鯨吃大魚、海獸傾斜、又粗又

4、矮鯨的呼吸須鯨：垂直、又細(xì)、又高齒鯨：傾斜、又粗、又矮句子：就象花園里的噴泉一樣。須鯨齒鯨課后練習(xí)1、判斷下面的句子屬于哪一種寫法，把序號(hào)填在括號(hào)里。①用比喻的方法說(shuō)明②用比較的方法說(shuō)明。③用具體數(shù)字說(shuō)明。④舉例說(shuō)明。A、最大的鯨有十六萬(wàn)公斤，最小的也有兩千公斤。（）B、鯨的鼻孔長(zhǎng)在腦袋頂上，呼氣的時(shí)候浮上海面，從鼻孔噴出來(lái)的氣形成水柱，就像花園里的噴泉一樣。（）C、一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。（）D、我國(guó)捕獲過(guò)一頭四萬(wàn)公斤重的鯨。（）鯨的自述Hello，我是一頭剛滿12歲的鯨，我知道大家都想得到一些關(guān)于鯨的資料，現(xiàn)在就由我來(lái)為大家介紹一下一些有關(guān)鯨的資料吧。我們生活在海洋里，

5、因?yàn)轶w形像魚，許多人管我們叫鯨魚。其實(shí)我們不屬于魚類，是哺乳動(dòng)物。我們一頭鯨就有30多噸重。鯨分兩類，一類是沒牙的須鯨，一類是有牙的齒鯨，須鯨主要吃蝦和小魚，齒鯨主要吃大魚和海獸，所以齒鯨也稱海中之虎。好了，我就先介紹這么多了，若想知道更多的話，隨時(shí)來(lái)大海找我。Bye-bye！