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《金冢子鎮(zhèn)草店子小學(xué)王振靈《通電的線圈》教案.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、通電的線圈（一）
金冢子鎮(zhèn)草店子小學(xué)王振靈教學(xué)目標(biāo)1．能應(yīng)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)電磁鐵的特性作假設(shè)性解釋?zhuān)苡米约荷瞄L(zhǎng)的方式表述研究過(guò)程和結(jié)果。2．合作交流；關(guān)注日常生活中有關(guān)電磁鐵方面的科技新產(chǎn)品、新事物，關(guān)注與科學(xué)有關(guān)的社會(huì)問(wèn)題；樂(lè)于用學(xué)到的知識(shí)改善生活。3．知道電能產(chǎn)生磁；學(xué)會(huì)制作電磁鐵；了解電磁鐵的應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)知道電能產(chǎn)生磁；學(xué)會(huì)制作電磁鐵；了解電磁鐵的應(yīng)用。教學(xué)準(zhǔn)備廢舊電鈴、電話聽(tīng)筒、玩具車(chē)馬達(dá)、鐵釘、帶絕緣皮的細(xì)導(dǎo)線、電池夾、鱷魚(yú)夾、電池、膠帶、閘刀開(kāi)關(guān)、大頭針、小磁針等。教學(xué)過(guò)程教師個(gè)體探究備課單位：金冢子鎮(zhèn)草店子小學(xué)課題通電的線圈（一）設(shè)計(jì)教師王振靈教師引領(lǐng)
2、師生活動(dòng)設(shè)計(jì)一、教師生活切入導(dǎo)入新課二、教師引領(lǐng)認(rèn)識(shí)電磁鐵三、教師引領(lǐng)制作電磁鐵。一、1、師：在日常生活中我們經(jīng)常用到電話，見(jiàn)到電鈴、起重機(jī)，還有我們玩的玩具汽車(chē)，你知道它們是怎樣工作的嗎？多媒體展示，學(xué)生觀察。2、學(xué)生交流匯報(bào)。3、教師小結(jié)：同學(xué)們觀察的很仔細(xì)，電話、電鈴、起重機(jī)、玩具汽車(chē)上的馬達(dá)都有電流通過(guò)繞制的線圈。這就是本節(jié)我們要研究的問(wèn)題：《通電的線圈（一）》（板書(shū)）二、1.師：你們展示課前收集的有關(guān)電磁鐵的物品。2.動(dòng)手拆卸物品進(jìn)行探究。3.交流匯報(bào)自己的發(fā)現(xiàn)。4.討論：你們認(rèn)為電磁鐵由哪幾部分組成?它有哪些用途？（1）小組討論。（2）集體交流。5.小結(jié)電磁鐵的
3、概念、構(gòu)成及用途。（多媒體展示）利用電流通過(guò)繞制的線圈產(chǎn)生磁性的裝置叫做電磁鐵。電磁鐵是由鐵芯和線圈兩部分組成的。電磁鐵是將電能轉(zhuǎn)化成電磁能的裝置。電鈴、馬達(dá)、電話、電磁起重機(jī)等都是利用電磁鐵來(lái)工作的。
三、師：你想不想做一個(gè)電磁鐵呢？它需要哪些材料？說(shuō)一說(shuō)制作步驟和注意事項(xiàng)。1、準(zhǔn)備做電磁鐵所需要的材料：導(dǎo)線、鐵釘、電池盒、電池、膠帶,閘刀開(kāi)關(guān)，大頭針2、你準(zhǔn)備怎樣做一個(gè)電磁鐵呢？先在小組內(nèi)設(shè)計(jì)一個(gè)方案。集體交流制作方法：（1）取用器材（2）、把導(dǎo)線按照一個(gè)方向纏繞在鐵釘上，注意緊湊，纏繞完后用膠帶固定鐵釘兩端，還要留出一定長(zhǎng)度接開(kāi)關(guān)和電源。（最后一圈線從倒數(shù)第二圈里穿過(guò)
4、去，（1）教師個(gè)體探究備課單位：金冢子鎮(zhèn)草店子小學(xué)課題通電的線圈（一）設(shè)計(jì)教師王振靈教師引領(lǐng)師生活動(dòng)設(shè)計(jì)四、教師引領(lǐng)電磁鐵實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)它的特性。五、引領(lǐng)課堂練習(xí)這樣線圈不易松散。）（3）、另一根導(dǎo)線接在開(kāi)關(guān)的一端和電源。（4）、整理器材3、小組合作制作電磁鐵，教師巡回指導(dǎo)。4、展示、介紹作品。5、師生評(píng)價(jià)。四、組內(nèi)玩一玩自制的電磁鐵。學(xué)生實(shí)驗(yàn)探索發(fā)現(xiàn)電磁鐵的特性（多媒體展示）1.電磁鐵磁性的有無(wú)2.電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與電流的關(guān)系3.電磁鐵的磁性與線圈匝數(shù)的關(guān)系我的發(fā)現(xiàn)：1、小組交流匯報(bào)。2、師生總結(jié)電磁鐵有許多優(yōu)點(diǎn)(多媒體投影):它的磁性有無(wú)可以由通斷來(lái)控制，磁性強(qiáng)弱可以由電流
5、大小來(lái)控制，在線圈中插入鐵就成為電磁鐵。而使其磁性大大增強(qiáng)。在電流一定時(shí)，電磁鐵線圈的匝數(shù)越多，極性越強(qiáng)。3、填寫(xiě)我的實(shí)驗(yàn)記錄。
填空題。（多媒體投影，指名回答）1.電磁鐵有許多優(yōu)點(diǎn):它的磁性有無(wú)可以由_______來(lái)控制，磁性強(qiáng)弱可以由________來(lái)控制，磁極的極性可以由________來(lái)控制；在線圈中插入______就成為電磁鐵。而使其磁性大大增強(qiáng)。在電流一定時(shí)，電磁鐵線圈的匝數(shù)____，極性越強(qiáng)。2、在我們的生活中_、____、__、_都是利用電磁鐵工作。3、要制作一個(gè)電磁鐵需的材料：___、_、_等。(2)教師個(gè)體探究備課單位：金冢子鎮(zhèn)草店子小學(xué)課題通電的線圈（
6、一）設(shè)計(jì)教師王振靈教師引領(lǐng)師生活動(dòng)設(shè)計(jì)六、引領(lǐng)課堂總結(jié)七、拓展活動(dòng)這節(jié)課你有什么收獲調(diào)查生活中人們?cè)谀男┑胤嚼秒姶盆F，它們有什么作用？板書(shū)設(shè)計(jì)
8通電的線圈（一）
電磁鐵是由鐵芯和線圈兩部分構(gòu)成。
通電有磁性斷電沒(méi)磁性(3)
