師恩難忘.師恩難忘課件用2.ppt

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1、師恩難忘在四年的學習生活中，你一定遇到過幾位好教師，他們一定給你留下了深刻的印象，回憶一下，他們?yōu)槭裁词鼓汶y忘？下面我們就來聽一聽著名作家劉紹棠對兒時老師的回憶。今天我們來學習第一課《師恩難忘》。劉紹棠，中國當代著名作家。13歲開始就發(fā)表作品，20歲成為中國作家協(xié)會最年輕的會員，被譽為中國文壇的“神童作家”。長篇小說《京門臉子》獲北京優(yōu)秀長篇小說獎。《敬柳亭說書》獲首屆中國大眾文學獎?！镀蚜思摇帆@全國優(yōu)秀中篇小說獎。多部中、短篇小說被譯成英、法、德、俄、日、西班牙、泰國、孟加拉、阿爾巴尼亞文出版。1

2、.本課主要講了一件什么事？2.課文有幾部分？各部分講了什么？師恩難忘讀題，你想知道什么呢？作者的老師是誰？為什么難忘這位老師？（因為田老師給小時候的作者講了上千個故事，在作者的心田播下了文學的種子，所以作者永遠忘不了這份恩情?。┳髡呱闲W的時候，有一位教他語文的田老師，這位老師在上課的時候總是把課文編成一個個有趣的故事講給同學聽，正是這些故事如春雨滋潤著作者，使他走上了文學創(chuàng)作的道路。讀讀寫寫姥姥炊煙歇歇腳念叨恍如lǎochuīxiēdāohuǎng驚醒滋潤拐杖xǐng　　zīzhàng正月捅了我一下

3、拄著教誨zhēngtǒngzhǔhuì描紅紙牽著姥姥冒炊煙念叨恍如歇歇腳滋潤拐杖理清課文層次2、課文有幾部分？各部分講了么？第一段（1）“我”到鄰近的一所鄉(xiāng)村小學讀書及學校的概況。第二段（2-7）寫開學頭一天，田老師根據(jù)一首小詩編了一段有趣的故事，后來每講一課都是如此。第三段（8-9）寫“我”感激老師的教誨之恩，并終身難忘。（一）學習課文第一部分首先大家來速讀課文第一部分，找出田老師最讓你佩服的地方，并用筆畫下來。輕讀課文第二段，結(jié)合插圖找一找哪句話概括了圖上的意思。學習課文第二部分1.你想聽一回田老

4、師的國文課嗎？同桌互相讀給對方聽。2.討論：開學頭一天，田老師是怎樣上課的？他講了一個什么故事？3.反復閱讀第五自然段，然后把這個故事復述給大家聽。4.作者喜歡這個故事嗎？從哪些語言看出來的？他先把這首詩念一遍，又連起來講一遍，然后，編出一段故事，娓娓動聽地講起來。我聽得入了迷，恍如身臨其境。田老師每講一課，都要編一個引人入勝的故事。娓娓動聽：形容說話不倦或說話動聽。田老師是怎樣給我們講課的?作者是怎樣聽課的？找出關鍵詞語或語句？身臨其境：好像親自到了那個地方。引人入勝：把人帶到美妙的地方。田老師教課

5、獨特，善于用故事吸引學生的注意，這與什么有關？他的口才、文筆都很好。你能用一些成語來形容他的口才或文筆很好嗎？才思敏捷、下筆成文、才學出眾田老師是只講了這一個故事嗎？對作者有什么影響呢？田老師每講一課，都要編一個引人入勝的故事。一、二、三、四年級的課文都是如此。我在田老師門下受業(yè)四年聽了上千個故事，有如春雨點點。田老師贏得了“我”對他的尊敬和感謝，直至過了很多年也依然如此。自讀課文第三段，讀出對老師的尊敬和感謝。學習課文第二部分讀讀填填春雨點點恭恭敬敬　娓娓動聽身臨其境引人入勝深深感謝　戛然而止十年樹

6、木　百年樹人（1）他先把這首詩念一遍，又連起來講一遍，然后，編出一段故事，____地講起來。我聽得入了迷，恍如____。田老師每講一課，都要編一____的故事。（2）我仍然象40年前的小學生那樣，____地向他行禮。三、學習課文第三部分1.讀一讀，想想那些句子反映了“我”難忘田老師的教誨之恩？2.說說怎樣讀才能表達作者對教師的尊敬與感激之情？3.最后一自然段，與標題有何關系？與課題相照應，揭示主題?！餅槭裁凑f田老師在“我”幼小的心靈里“播下了文學的種子”呢？我是這樣理解的：田老師上課時講的上千個生動的

7、故事，在作者的心田上播下了文學的種子，促進作者成了作家，所以作者永遠忘不了老師的恩情。此時此刻，你想對這位老師說些什么？1、學完本文，你有哪些收獲？2、教師節(jié)即將來臨，你準備怎樣表達你對老師的尊敬和感激。學習作者緊扣題旨選取典型事例，在敘事之中融入自己真實情感的寫作方法。3.誰來給大家讀讀你收集的尊師的名人故事與名人名言。