語文北師大版四年級上冊井底之蛙PPT課件.ppt

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1、井底之蛙北師大版語文小學(xué)四年級下冊西工大附小龍湖分校高冠群游戲看圖猜成語故事拔苗助長掩耳盜鈴畫蛇添足井底之蛙寓言故事朗讀小竅門：1.朗讀的語氣要和小青蛙的心情相聯(lián)系。2.重讀關(guān)鍵詞,小青蛙會更加活靈活現(xiàn).填一填、讀一讀：住在淺井里的一只（），起初夸耀自己住的環(huán)境是世界上最舒適的地方，過得十分（）。后來，他聽了東海之鱉介紹（）的景觀之后，覺得自己特別（）。青蛙快活大海渺小自由朗讀課文：1、把文章讀通順，注意把生字詞讀準(zhǔn)。2、想想這個故事里有哪兩個主人翁。夸耀躍出欄桿舒適推移增高減少疲倦窟窿倚靠邁進(jìn)

2、渺小浸沒絆住千仞之高十年九澇瞠目結(jié)舌鱉高興時，我躍出井外，攀緣欄桿，盡情地蹦跳。疲倦了，我回到井中，躲在井壁窟窿里，安然休息。跳進(jìn)井水中，井水剛剛浸沒我的兩腋，托住下巴；稀泥沒過我的雙腳，綿軟舒適。環(huán)顧那些蝦、蟹、蝌蚪，沒有誰能像我這樣快活。而且，我獨(dú)占一口水井，跨井欄、倚井欄的樂趣，算是到了極點(diǎn)。我生活在這里真快活！高興時，我躍出井外，攀緣欄桿，盡情地蹦跳。疲倦了，我回到井中，躲在井壁窟窿里，安然休息。跳進(jìn)井水中，井水剛剛浸沒我的兩腋，托住下巴；稀泥沒過我的雙腳，綿軟舒適。環(huán)顧那些蝦、蟹、蝌蚪

3、，沒有誰能像我這樣快活。而且，我獨(dú)占一口水井，跨井欄、倚井欄的樂趣，算是到了極點(diǎn)，你何不進(jìn)來跟我一起分享這些快樂呢？井底之蛙對東海之鱉（）地說：“我生活在這里真快活！”合作學(xué)習(xí):問題二:井底之蛙原來很快活，后來為什么覺得自己很渺小?學(xué)法指導(dǎo):1.自己讀讀第二段，把認(rèn)為是重點(diǎn)的句子畫出來。2.和同桌探討一下問題3.小組內(nèi)交流問題。生活在東海才是大快樂呢!用千里之遙，不能形容海的遼闊；千仞之高，不足以形容海的深度。夏禹時代，十年九澇，海面卻沒因此增高；商湯時代，八年七旱，海面也沒因缺雨而降低。你想把

4、《井底之蛙》這則寓言送給什么樣的人？《井底之蛙》告訴我們：不要做目光短淺、盲目自大的人，要開拓視野，增長見識。大海是一片遼闊的天地，生活在這里有無窮的樂趣，這就是鱉所謂的大快樂吧!鱉和青蛙都是說的實(shí)話，可是由于它們所見的世面不同，得出的結(jié)論就不一樣?！熬字堋背Ｓ脕肀扔髂切┮娮R短淺、自以為是的人通過學(xué)習(xí)這篇課文，你得到什么啟發(fā)？請你動腦筋青蛙聽了鱉的話之后1、小練筆：續(xù)寫《井底之蛙》。2、積累更多的寓言故事。作業(yè)小超市：