東西干濕差異顯著.doc

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1、迎豐九年制學校電子備課通用模板課題：氣候（二）東西干濕差異顯著教學設(shè)計設(shè)計思想教學目標知識和技能1.知道我國降水的空間分布規(guī)律2.了解我國四類干濕地區(qū)的劃分和分布過程與方法通過讀相關(guān)地圖等資料歸納總結(jié)降水地區(qū)差異，理解降水的時空分布對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。情感、態(tài)度、價值觀初步形成對我國地理環(huán)境差異性的認識，樹立因地制宜、合理利用資源的觀念。重點難點重點我國降水的空間分布規(guī)律，四類干濕地區(qū)的劃分。難點我國降水的空間分布規(guī)律，四類干濕地區(qū)的劃分。教學準備教學過程提要環(huán)節(jié)教師活動學生活動備注引入新課出示圖片導入。比較各地民居有何不同，反映了當?shù)亟邓泻翁攸c？各地民居的不同特點，反映了各地降水

2、的不同特點。那么，我國各地降水有什么變化規(guī)律和特點呢？今天我們就一起來了解一下?？磮D，思考迎豐九年制學校電子備課通用模板教學過程二、東西干濕的差異（一）、我國降水的空間分布[提問]我們平時經(jīng)常會說下雨了，那是不是下雨就是降水呢？（區(qū)分降水與下雨的差別，明確降水的概念）[讀圖練習]指導學生閱讀“我國年降水量分布圖”，完成下列的練習：(1)找出年降水量超過1600毫米的地區(qū)。東南沿海地區(qū)(2)800毫米等降水量線通過哪些地方？它與我國一月等溫線圖中的哪條等溫線大致相同？800毫米等降水量線通過秦嶺、淮河附近至青藏高原東南邊緣。它與我國一月份的0攝氏度等溫線大體是一致的。(3)400毫米

3、等降水量線通過哪些地方？400毫米等降水量線大致通過大興安嶺、張家口市、蘭州市、拉薩市至喜馬拉雅山脈東緣。(4)找出年降水量在200毫米以下的地區(qū)。西北內(nèi)陸地區(qū)(5)我國年降水量在地區(qū)分布上有什么特點？[閱讀材料]指導學生閱讀課本34頁閱讀材料“我國降水最多和最少的地方”，并且在圖2.　18中找到我國年降水量最多的臺灣的火燒寮和年降水量最少的吐魯番盆地中的托克遜，把它們連線，看看降水量是如何變化的。我國降水的空間分布規(guī)律[板書][教師總結(jié)]從同學的回答中可以看出，我國降水的空間分布是有明顯的規(guī)律的：年降水量從東南沿海向西北內(nèi)陸遞減。學生閱讀“我國年降水量分布圖”，完成練習?；卮鹱x課

4、本34頁閱讀材料迎豐九年制學校電子備課通用模板教學過程（二）干濕地區(qū)[板書]1．干濕地區(qū)劃分的依據(jù)[教師講述]一個地區(qū)是濕潤還是干旱，不僅取決于降水的多少，還取決于該地區(qū)的蒸發(fā)量的大小。若降水量大于蒸發(fā)量，則空氣濕潤；反之空氣干燥。人們依據(jù)這一關(guān)系把全國劃分為四個干濕地區(qū)。2．干濕地區(qū)的名稱[讀圖練習]在“干濕地區(qū)分布圖”中讀出干濕地區(qū)的名稱。濕潤區(qū)、半濕潤區(qū)、半干旱區(qū)和干旱區(qū)。3．干濕地區(qū)的分布[讀圖練習]指導學生對照“我國年降水量分布圖”，識讀“我國干濕地區(qū)劃分圖”，回答下列問題：(1)濕潤地區(qū)主要分布在哪里？它與半濕潤地區(qū)的分界線大致接近于哪條等降水量線？(2)半濕潤地區(qū)主要

5、分布在哪里？它與半干旱地區(qū)的分界線大致接近于哪條等降水量線？(3)半干旱地區(qū)和干旱地區(qū)各主要分布在哪里？它們的分界線大致接近哪條等降水量讀“干濕地區(qū)分布圖”。小結(jié)這節(jié)課我們學習了我國降水的分布特點，知道了我國降水具有從東南沿海向西北內(nèi)陸逐漸遞減的變化特點。還認識了我國的四類干濕地區(qū)的劃分及分布。作業(yè)學案上相關(guān)習題板書設(shè)計二、東西干濕的差異1、降水的分布特點-----從東南沿海向西北內(nèi)陸逐漸遞減2、干濕地區(qū)的劃分依據(jù)和分布地區(qū)教學反思迎豐九年制學校電子備課通用模板