冰桶挑戰(zhàn)作文.ppt

冰桶挑戰(zhàn)作文.ppt

ID:50125083

大?。?9.00 KB

頁數(shù):8頁

時間:2020-03-09

冰桶挑戰(zhàn)作文.ppt_第1頁
冰桶挑戰(zhàn)作文.ppt_第2頁
冰桶挑戰(zhàn)作文.ppt_第3頁
冰桶挑戰(zhàn)作文.ppt_第4頁
冰桶挑戰(zhàn)作文.ppt_第5頁
資源描述:

《冰桶挑戰(zhàn)作文.ppt》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫

1、作文簡評既埋頭讀書又心懷天下風(fēng)聲雨聲讀書聲聲入耳家事國事天下事事關(guān)心觀看視頻,閱讀下面材料,按要求作文。冰桶挑戰(zhàn)是一項于社交網(wǎng)絡(luò)上發(fā)起的籌款活動,意在引起人們對“漸凍人癥”患者的注意。活動規(guī)定,被邀請者要么在24小時內(nèi)接受挑戰(zhàn),將自己被冰水淋濕的視頻上傳社交網(wǎng)絡(luò),要么就選擇為對抗該疾病的患者捐款100美元。該活動受到中外各界名人的積極響應(yīng),籌款數(shù)量也數(shù)倍于去年同期。但與此同時,該活動也受到各方質(zhì)疑。有人認(rèn)為此舉純屬作秀,有人認(rèn)為活動已偏離了初始的方向,更有干旱地區(qū)的人認(rèn)為這是浪費水資源……對此,你怎么看?【要求】①選好角度,確定立意,自擬題目。②不得脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文。③文體不限,但

2、不得寫成詩歌,不得抄襲、套作。總體情況21班≥50:9人46-49:14人40-45:28人22班≥50:6人46-49:14人40-45:18人<40:1人本次作文總體表現(xiàn)優(yōu)異,高分優(yōu)秀作文眾多,40分以下后進作文很少。這說明同學(xué)們經(jīng)過高三的多次訓(xùn)練以后,對目前流行的作文模式以基本掌握。加上《世界周刊》視頻的播出,加深了同學(xué)們對“冰桶挑戰(zhàn)”乃至慈善事業(yè)的深入認(rèn)識,因而能寫出思想較為深刻的好文章。榜上有名46分:林世豪曾奕航宗嘉希李可欣鄧藝林沈嘉玥48分:蘇奔承杜雅娟吳金濤陸穎芳陸嘉瑤鐘海強49分:魏旭強黃家歡50分:梁嘉明《溫暖人心的冰桶》劉潔萍《解凍》廖嬉娟《冰桶挑戰(zhàn),戰(zhàn)出愛心》陳海彤《不

3、完美的慈善》51分:覃培華《冰桶澆出的熱情》52分:梁思祺《冰桶,讓地球不再漸凍》榜上有名46分:范匯成葉紫玲韋曉純黃振輝張永揚梁仲泓李信茵47分:巫英豪林澤鋒48分:吳妍璇廖健豪劉小星李嘉欣高慶50分:劉曉穎《“冰桶”不冷》李梓杰《冰水亦可暖人心》陳梓豪《冰桶的熱度》程家儀《一桶冰水,一份希望》熊力《冰水帶來的溫暖》楊曜榕《冰桶挑戰(zhàn)與關(guān)懷相連》陸耀津《冰桶很“熱”》陸建妮《冰桶里的慈善》52分:無名氏《莫讓慈善也“漸凍”》思想的火花這(陳光標(biāo)高調(diào)行善)總比那些只會在電腦屏幕前批判別人捐款只為作秀,而自己對慈善捐款無動于衷的人要好得多了?!跁郧缛诵谋臼巧泼溃伪匾驗樯贁?shù)“變異”了的人而顛覆

4、自己的世界觀?——林世豪事實上,許多人在接受了挑戰(zhàn)后仍然會去捐款,這不只是為了彰顯自己的善心,而是在感受到冰水淋到自己身上時那種冰冷與麻木的感覺后,從而體會到了漸凍人遭遇的無力與無助?!懛f芳我們可以質(zhì)疑,可以糾正,但絕不可以停歇…這種患者與捐款人的隔空互動,讓更大的愛凝聚,也讓更多的人受益?!譂射h守住慈善的本質(zhì),要真正喚起人們的惻隱之心。只有這樣,慈善才不會變味,漸凍的心才能“解凍”,愛心的接力棒才能更久的傳遞下去。——梁仲泓作秀與慈善活動的有機結(jié)合,是大勢所趨,也是慈善活動未來發(fā)展的新方向。——黃振輝但那些人在批評別人時,又是否為慈善事業(yè)貢獻了自己的力量呢?如果沒有,那么他們也沒有批

5、評他人的權(quán)利。試想一下,如果每個人作秀都是為了善,那么行善之花早就盛開在世界的每個角落了。——范匯成如果我們連身邊有生命的人面臨絕望也不關(guān)心,而去關(guān)心水資源緊缺的問題,這也太沒有人情味了吧!——陸耀津即使是打著慈善的幌子,但是只要它募捐到的錢財能夠帶給困境中的人一絲希望,那么它就應(yīng)該得到掌聲?!獎苑f我們不必拘泥于慈善的形式。凡事都會隨著時代發(fā)展而出現(xiàn)它的新形式,慈善活動亦然?!铊鹘堋氨疤魬?zhàn)”的形式將會被借鑒,運用到更多的慈善活動中;或許會被加以創(chuàng)新,變成更受推崇的慈善活動。這對當(dāng)代中國慈善事業(yè)的低靡與喪失公信力的矯正有著極好的借鑒作用?!獎嵠?/p>

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。