教學(xué)設(shè)計(jì)(李春艷)（改）.doc

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1、體育課《發(fā)展跳躍能力練習(xí)》教案?教學(xué)目標(biāo)1、通過喜聞樂見的跳繩活動(dòng)，培養(yǎng)主動(dòng)參與活動(dòng)的興趣，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力。2、通過跳繩的練習(xí)，發(fā)展跳躍能力，提高心肺功能，發(fā)展耐力、彈跳力、靈敏性、協(xié)調(diào)性等素質(zhì)。3、在教學(xué)中打破以往的“教師教，學(xué)生學(xué)”的教學(xué)模式，以人為本，通過教師的引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生豐富的想象力和創(chuàng)造力，使其在自主、合作的氛圍中探究學(xué)習(xí)。教學(xué)內(nèi)容1、跳繩2、游戲：傳遞實(shí)心球器材準(zhǔn)備跳繩（每人一根）、長繩4根、錄音機(jī)一臺(tái)小籃球4個(gè)重點(diǎn)讓學(xué)生樂于參與活動(dòng)，在活動(dòng)中勇于展示自我。難點(diǎn)自主學(xué)練，探究創(chuàng)新部分教學(xué)過程教法要求組織形式練習(xí)次數(shù)時(shí)間開始部分??準(zhǔn)備部分?1、?體委整隊(duì)，

2、報(bào)告人數(shù)2、師生問好，宣布本課內(nèi)容，要求3、安排見習(xí)生4、檢查著裝1、熱身練習(xí)改編兔子舞2、2、徒手操（1）頭部運(yùn)動(dòng)（2）肩部運(yùn)動(dòng)（3）腰繞環(huán)（4）弓步壓腿（5）活動(dòng)踝腕關(guān)節(jié)?在指定地點(diǎn)集合整隊(duì)，教師教態(tài)自然，精神飽滿?教師示范動(dòng)作并領(lǐng)做?教師呼號(hào)并領(lǐng)做?集合快、靜、齊，精神飽滿，注意力集中。?動(dòng)作到位，活潑歡快動(dòng)作到位?活動(dòng)充分?▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲○○○○○○○○○○○○○△?四列橫隊(duì)，兩臂間隔散開??同上?1????4×8拍?1分鐘????4分鐘4分鐘????????????基?本?部?分?1、分組自由單人跳繩練習(xí)?2、?單人跳法展示??3、選擇喜歡的方法練習(xí)4、一分

3、鐘定時(shí)跳繩比比一分鐘哪個(gè)同學(xué)跳的多5、分組進(jìn)行雙人及多人跳繩方法探究?6、雙人及多人跳繩方法展示7、選擇喜歡的雙人及多人跳繩方法練習(xí)教師積極引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編新的跳繩方法，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)參與熱情。鼓勵(lì)學(xué)生勇敢展示自己的跳法，對(duì)有創(chuàng)意的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)教師參與各組活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持跳完一分鐘，強(qiáng)調(diào)學(xué)生講誠信?積極引導(dǎo)學(xué)生，充分挖掘?qū)W生的創(chuàng)造能力，不斷鼓勵(lì)。?鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)展示創(chuàng)造的花樣跳法，維持課堂紀(jì)律?積極參與跳繩活動(dòng)，與同伴積極思考，創(chuàng)造新的單人法。?勇于在同學(xué)面前展示自己的跳法，虛心學(xué)習(xí)其他同學(xué)的跳法。選擇自己喜歡的方法，積極練習(xí)?認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，堅(jiān)持一分鐘?認(rèn)真思考，與同學(xué)互相

4、合作，共同探究勇敢展示本組的創(chuàng)新成果，認(rèn)真汲取其他同學(xué)的方法。??散點(diǎn)?▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲○○○○○○○○○○○○△各小組找位置，小組長負(fù)責(zé)▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲○○○○○○○○○○○○△???????????????6分鐘3分鐘2分鐘1分30秒6分鐘3分鐘2分鐘??結(jié)?束?部?分8、游戲：傳遞實(shí)心球。每組成一路縱隊(duì)站立，排頭雙手持球，當(dāng)游戲開始，排頭從頭上依次向后傳，傳后并迅速轉(zhuǎn)身，排尾接到球后迅速轉(zhuǎn)身從胯下依次向后傳，先完成的隊(duì)為勝。1、放松舞蹈2、布置課后作業(yè)：復(fù)習(xí)課堂中所學(xué)的跳繩方法，并創(chuàng)造更多的跳法。1、收還器材2、師生再見?講解、示范選擇舒緩的音樂，讓學(xué)生在

5、音樂聲中身心充分得到放松?鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持跳繩，培養(yǎng)終身體育的意識(shí)。?全組同學(xué)同心協(xié)力、密切配合?四路縱隊(duì)??????▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲○○○○○○○○○○○○△???2次?4分2分1分半一、教學(xué)內(nèi)容：發(fā)展跳躍能力練習(xí)二、說教材：?本教材選自人教版體育水平三的教學(xué)內(nèi)容，我選擇其中的一項(xiàng)“跳繩”來發(fā)展學(xué)生的跳躍能力，因?yàn)樘K是我國民間的一項(xiàng)體育項(xiàng)目，深受青少年兒童的喜愛，具有較大的鍛煉價(jià)值。也是為了使我國民間體育得到更好的發(fā)展。跳繩可以促進(jìn)生長發(fā)育，可以使身體素質(zhì)得到全面發(fā)展。也就是說跳繩練習(xí)能夠使速度、力量、靈敏、彈跳力、耐力等素質(zhì)得到全面發(fā)展，通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的合作、創(chuàng)新意

6、識(shí)，發(fā)展身體的靈敏性等，也是提高技能的一個(gè)縮影。雙人跳繩、多人跳繩還可以促進(jìn)同伴間密切協(xié)作精神。?三、學(xué)生分析：?1、教學(xué)對(duì)象，六年級(jí)學(xué)生，實(shí)踐課。?2、近幾年隨著體育加試的進(jìn)行，尤其是今年又把跳繩列入體育加試項(xiàng)目。六年級(jí)學(xué)生，通過前幾年時(shí)間的學(xué)習(xí)，體能普遍較好，對(duì)跳繩有關(guān)的練習(xí)方式都有較強(qiáng)的興趣。跳繩方面，基本的正搖跳、雙人跳、多人跳等技術(shù)動(dòng)作有較好的基礎(chǔ)。大部分學(xué)生具備了向較高一層次難度發(fā)展的條件。3、另外根據(jù)體育加試的需要，六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)跳繩的熱情、組織紀(jì)律、認(rèn)識(shí)能力、身體素質(zhì)相對(duì)其他年級(jí)有一定的優(yōu)勢(shì)。因此，我根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，安排本節(jié)課的內(nèi)容，讓學(xué)生能更好的接受本次課

7、的教學(xué)。另一方面，六年級(jí)學(xué)生正處于自身發(fā)育的高峰期，靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)的快速增長并且有可塑性強(qiáng)的特點(diǎn)，跳繩恰好有此方面的鍛煉價(jià)值，這更增加提高了學(xué)生對(duì)跳繩的熱愛。同時(shí)也使我國民間體育得到更好的發(fā)展。?四、目標(biāo)分析：?1、使學(xué)生了解到跳繩運(yùn)動(dòng)對(duì)人體的鍛煉價(jià)值，并積極參與鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生興趣。?2、發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性，上、下肢肌肉力量，提高跳躍能力。?3、培養(yǎng)學(xué)生勇于克服困難、不怕失敗，積極進(jìn)取、拼搏向上的精神。以及培養(yǎng)學(xué)生敢于探究、創(chuàng)新的精神，感受與人合作的快樂，建立良好的、和諧的人際關(guān)系，為終身體育