項目教學法在中職院?！镀矫嬖O(shè)計》課程教學中的應(yīng)用研究——以華憶學校為例.pdf

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1、分類號：Ｇ７１０學校代碼：１０４１０密級：公井學號：１２９２０１１０２２碩女《隹訟Ａ參項目教學法在中職院?！镀矫嬖O(shè)計》課程教學中的應(yīng)用研究華化學校為例Ａｌｉｃａｔｉｏｎａｎｄｒｅｓｅａｒｃｈｏｎｒｏｅｃｔｔｅａｃｈｉｎｍｅｔｈｏｄｉｎｐｐｐｊｇｓｅｃｏｎｄａｒｙｖｏｃａｔｉｏｎａｌｓｃｈｏｏｌｓ《ｇｒａｐｈｉｃｄ份ｉｇｎ》ｃｏｕｒｓｅ—ＡｃａｓｅｏｆＨｕａＹｉＳｃｈｏｏｌ申請人：劉烘勇指導教腑來峰融教授＿＿學位種數(shù)職化學校教師專業(yè)領(lǐng)抓職業(yè)技術(shù)教育學所在院（所）：職業(yè)師

2、范學院論文提交日期：２０巧年６月獨創(chuàng)性聲明．所里交的學位論義．，本人聲明，趙在指導巧師指導下通過我的努為取巧的成架井化沾ｎ己撰寫的，盡我所知，除了義中作丫標注和致謝中已經(jīng)作了答謝的地方外，論文．中不包舍其他人？貨表或撰過的研充成啦，也不包巧化江巧農(nóng)化乂學或巧它教筒化構(gòu)獲稱學位或化書怖化川過的－－同對本研究做出巧獻的同志論義中作了明確的說明井表示／謝意材料。巧我，都在。如被豊有嚴重侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)的行力，由本人承擔應(yīng)有的責任，古、ｋ學位論文作者親筆簽名：產(chǎn)夢日期；論文使用授權(quán)的說明，本人完全了解江西農(nóng)業(yè)大學有關(guān)保留，、使用學位論文

3、的規(guī)定即學校有權(quán)送巧論文的復巧件＾允許論義被查網(wǎng)和借閱，可、縮；學?？晒颊撐牡娜炕虿糠謨?nèi)容＾采用影印印或其他復制手段保存論義。＇．。保密，么午巧解密可適川本授權(quán)１；□＿＿＿．．不保索本巧位論義妨來．□＂＂Ｖ（請在方框內(nèi)打）＜學位論義化巧巧筆簽苗：口期：化，４指導教師親筆簽名：期：－＾目錄摘要ＩＡＢＳＴＲＡＣＴＩＩ１．緒論１１１．１．弓Ｉ旨１２１．．研究背景１．３．國內(nèi)外項目教學法研究現(xiàn)狀３１３．３．１．國外項目教學法研究現(xiàn)狀１．３．２．國內(nèi)項目教學法研巧現(xiàn)狀４１４６

4、．．研究目的ｌ６．ｔ研究意義１．６．研究方法７１．７．７研究思路２．相關(guān)概念界定及其理論依據(jù)９２．１．相關(guān)概念界定９２．１．９．１項目的定義２．１．２．項目教學法９２１１．０．．３平面設(shè)計２１１．１．４．項目教學與傳統(tǒng)教學比較２１２．１．５．項目教學法注意事項２２．１３．相關(guān)理論基礎(chǔ)２．２．１．建構(gòu)主義學習理論１３２２２１４．．．群體動力理論２２１４．．３．認知發(fā)展理論３１５．中職學校平面設(shè)計謀程教學現(xiàn)狀與問題分析３．１．中職學校平面設(shè)計謀程培養(yǎng)目標與要求巧

5、３．２．華憶學校平面設(shè)計教學的現(xiàn)狀１５巧３．．．２１學生學習現(xiàn)狀３．２．２．實驗班與控制表技能水平前測比較１７３．２．３．教師現(xiàn)狀１７３４．２．．教學計劃１８３．２．５．考核方式１９３．２．６．中職院校平面設(shè)計課程教學質(zhì)量的主要問題１９４．項目教學過程設(shè)計２１４．１．教學目標定位２１４．２．教學策略設(shè)計２１４．２１．２．１教學流程的選擇４２２２．．２．教學方法的確定４２３．３．教學設(shè)計應(yīng)滿足的條件４．４．項目教學設(shè)計２３＾４．．４１．項目實施前的

6、準備工作２４４．４．２．項目案例設(shè)計思路２４５．項目教學在平面設(shè)計課程中的實施２７５．１．項目實施前準各工作２７１１．１．學情分析２７１１．２．軟、硬件條件準備２７１１２７．３．實驗對象ｔ１２．４．學習小組分組原則８５．２．項目教學實施２９５．２．１２９．項目引入５．２．２．案例教學３１５．２．３．收集信息３１ｔ２．４．制定計劃３１２ｔ．５．確定升劃３１２ｔ．６．實施計劃３２ｔ２．７．作品展示３２５．３２．２８．作品評價５．３．本章小

7、結(jié)３３６．教學質(zhì)量評價與分析巧ｔｌ．教學質(zhì)量評價巧１１６．．．實驗班與控制班的技能水平比較巧６巧．１．２．專業(yè)技能掌握情況結(jié)果評價６．１．３．滿意度評價與分析３７６３．１．４．實驗后調(diào)查問卷與分析７７．結(jié)論與創(chuàng)新３９７３９．１研究結(jié)論７２．創(chuàng)新點３９７．３實施項目教學應(yīng)注意的細節(jié)３９參考文獻４１附錄Ａ項目任務(wù)書４３附錄Ｂ學生對本堂課滿意度評價表５１附錄Ｃ教學情況調(diào)查問卷５２附錄Ｄ學習水平調(diào)查問卷５３致